KOMPETENSI PENGAJAR MUDA

Sebagai Pengajar Muda, Kompetensi yang dimiliki adalah...​ ​

• Adapt, CL, IA
• WS, BPWR, Sharing

• Refleksi, Comm, ABT

• Menemukan, Jejaring, Menggerakkan

Berikut yang bukan tidak sesuai dengan filosofi pendidikan menurut KHD adalah ....

• Pendidikan sebagai tempat persemaian benih-benih kebudayaan dalam masyarakat
• Pendidikan harus seimbang antara cipta, rasa dan karsa.
• Pendidikan merupakan hal yang terpisahkan dari kebudayaan
• Ing ngarso sung tulodo, Ing madyo mangun karso, Tut wuri handayani.

Permainan anak yang dapat melatih kekuatan fisik dan berfaedah untuk pendidikan karakter,tertib,dan teratur berdasarkan teori Ki Hajar Dewantara adalah ....

• Bermain bola, menjahit, ular tangga
• Gobag,karya hias bunga dari bahan bekas,menyulam janur
• Menyulam janur, gobag, sepak takrow, meronce
• Panahan,sepak takrow,menjahit, meronce

Pada saat pembelajaran di kelas 1 tentang PERBEDAAN, kamu sebagai guru mengajak siswa untuk duduk melingkar di depan kelas. namun pada saat yang bersamaan, ada seorang siswa yang menolak duduk di samping salah seorang siswa pindahan dari luar pulau. kemudian, siswa lainnya pun ikut menjauh dari siswa pindahan ttersebut. dalam kondisi seperti yang telah disebutkan, sebagai seorang guru, apa yang akan kamu lakukan?

• akan menemani siswa pindahan dan mengajaknya berada di dekat saya
• saya akan memberikan instruksi kepada siswa yang menolak tersebut untuk tetap duduk di dekat siswa pindahan
• saya akan mengembalikan posisi duduk seperti semula agar pembelajaran tetap terlaksana
• saya akan menjelaskan kepada siswa tersebut untuk menerima teman pindahannya

Berikut yang bukan tidak sesuai dengan filosofi pendidikan menurut KHD adalah ....

• Pendidikan sebagai tempat persemaian benih-benih kebudayaan dalam masyarakat
• Pendidikan harus seimbang antara cipta, rasa dan karsa.
• Pendidikan merupakan hal yang terpisahkan dari kebudayaan
• Ing ngarso sung tulodo, Ing madyo mangun karso, Tut wuri handayani.

Permainan anak yang dapat melatih kekuatan fisik dan berfaedah untuk pendidikan karakter,tertib,dan teratur berdasarkan teori Ki Hajar Dewantara adalah ....

• Bermain bola, menjahit, ular tangga
• Gobag,karya hias bunga dari bahan bekas,menyulam janur
• Menyulam janur, gobag, sepak takrow, meronce
• Panahan,sepak takrow,menjahit, meronce

Adapun tujuan diterapkannya taksonomi bloom adalah…

• Merencanakan berbagai macam aktivitas pembelajaran
• Menentukan level kognitif dalam menentukan materi
• standar atas pencapaian dari hasil pembelajaran.

Seorang siswa seringkali mendapatkan nilai di bawah standar minimum, namun siswa tersebut merupakan anak yang paling sering membantu temannya yang kesulitan. Ia juga selalu berani dalam mengambil peran untuk menjadi pemimpin upacara dan mahir dalam berbagai macam olahraga. berikut ini adalah aspek holistik pada anak tersebut…

• Nurasi, kreativitas
• Fisik, kreativitas
• nurani-karakter-fisik

Berikut ini yang merupakan acuan utama dalam pengembangan desain kurikulum merdeka adalah

• Kemajuan ilmu pengetahuan
• Kebutuhan dan karakteristik murid
• Perubahan zaman
• Perkembangan teknologi

Gerakan Indonesia Mengajar memiliki Visi dan Misi untuk

• Mengajak semua orang terlibat untuk Pendidikan di Indonesi

• Menjamin kemajuan Pendidikan dengan membawa program ke daerah
• Berfokus pada perubahan
• Mengirim orang bukan barang