Formação

Quais foram os três principais desafios identificados pelos docentes participantes no estudo sobre o ensino de matemática em tempos de pandemia?

• Falta de acessibilidade dos alunos, defasagem na formação dos professores, falta de interação entre professor e aluno.

• Excesso de recursos tecnológicos, excesso de interação entre professor e aluno, falta de planejamento de atividades.

• Falta de recursos financeiros, excesso de formação dos professores, excesso de acessibilidade dos alunos.

• Defasagem na formação dos alunos, excesso de planejamento de atividades, falta de recursos tecnológicos.

Qual foi o objetivo geral do estudo apresentado no documento?

• Analisar as implicações e os desafios das aulas EaD/remotas no ensino de matemática nos anos finais do Ensino Fundamental.

• Avaliar a eficácia das aulas presenciais no ensino de matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

• Investigar a relação entre o uso de tecnologias digitais e o desempenho dos alunos em matemática.

• Comparar diferentes métodos de ensino de matemática em escolas públicas e privadas.

Quantos professores participaram do estudo e de quantos estados eles eram?

• 32 professores de quatro estados.

• 50 professores de cinco estados.

• 20 professores de três estados.

• 40 professores de quatro estados.

Qual plataforma foi utilizada para a aplicação do questionário online no estudo?

• Google Forms

• SurveyMonkey

• Microsoft Forms

• Typeform

Quais são as palavras-chave mencionadas no documento?

• Ensino de matemática, Educação EaD, Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, Pandemia de Covid-19.

• Ensino de ciências, Educação presencial, Tecnologias Analógicas, Pandemia de H1N1.

• Ensino de história, Educação híbrida, Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, Pandemia de Covid-19.

• Ensino de geografia, Educação EaD, Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, Pandemia de Covid-19.

Quais são as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) mencionadas no texto?

• Ferramentas para comunicação e interação

• Instrumentos para propaganda e negociações

• Tecnologias para ensino e aprendizagem

• Todas as alternativas anteriores

Qual é um dos maiores desafios para a adoção das TDIC na sociedade brasileira, segundo o texto?

• Falta de interesse dos indivíduos

• Desigualdade social e falta de acesso aos instrumentos tecnológicos

• Excesso de recursos tecnológicos

• Rápida integração tecnológica

O que é necessário para que os professores se adaptem às mudanças tecnológicas na educação?

• Planejamento e entendimento

• Reflexão contínua

• Formação contínua e compreensão da condição humana

• Todas as alternativas anteriores

Qual foi uma das consequências da Covid-19 no contexto educacional, conforme mencionado no texto?

• Aumento da presença física nas escolas

• Diminuição do uso de tecnologias

• Impulso para debater estratégias de continuidade do ensino

• Redução da formação continuada dos professores

O que o Conselho Nacional de Educação (CNE) propôs como solução para a situação emergencial vivenciada nos âmbitos institucionais?

• Aumento das aulas presenciais

• Utilização da modalidade Educação a Distância (EaD)

• Redução do uso de tecnologias

• Suspensão das atividades educacionais