PEMAHAMAN CP, TP, ATP, DAN KKTP

PEMAHAMAN CP, TP, ATP, DAN KKTP

Professional Development

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Capaian Pembelajaran

Capaian Pembelajaran

Professional Development

10 Qs

CAPAIAN PEMBELAJARAN

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Professional Development

10 Qs

Modul Ajar Galunggung

Modul Ajar Galunggung

Professional Development

10 Qs

CP DAN ATP

CP DAN ATP

Professional Development

10 Qs

Pemahaman CP

Pemahaman CP

Professional Development

12 Qs

Test Pemahaman Kurikulum Merdeka

Test Pemahaman Kurikulum Merdeka

Professional Development

10 Qs

Mengenal Kurikulum Merdeka

Mengenal Kurikulum Merdeka

Professional Development

10 Qs

Alur Tujuan Pembelajaran

Alur Tujuan Pembelajaran

Professional Development

10 Qs

PEMAHAMAN CP, TP, ATP, DAN KKTP

PEMAHAMAN CP, TP, ATP, DAN KKTP

Assessment

Quiz

Education

Professional Development

Hard

Created by

Fadhulil Jannah

FREE Resource

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik di akhir setiap fase.

BENAR

SALAH

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik di awal setiap fase?

BENAR

SALAH

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah Capaian Pembelajaran (CP) hanya berlaku untuk peserta didik di tingkat sekolah menengah?

BENAR

SALAH

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah Capaian Pembelajaran (CP) merupakan ukuran keberhasilan dalam proses pembelajaran?

BENAR

SALAH

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tujuan Pembelajaran (TP) diturunkan dari Capaian Pembelajaran (CP)

BENAR

SALAH

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Penulisan tujuan pembelajaran sebaiknya memuat 2 komponen utama, yaitu :

Komposisi CP dan Modul Ajar

Kompetensi dan LIngkup Materi

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah ...

Rangkaian Tujuan Pembelajaran (TP) yang disusun secara nonsistematis dan logis di dalam fase pembelajaran untuk murid dapat mencapai Capaian Pembelajaran

Rangkaian Tujuan Pembelajaran (TP) yang disusun secara sistematis dan logis di dalam fase pembelajaran untuk murid dapat mencapai Capaian Pembelajaran