11 нұсқа

Химия пәнінен өткізілетін сыныптан тыс жұмыстар

• факультативтік - сабақтар

• химиялық - үйірме

• сабақ үстінде жүргізілетін жұмыс формасы

• мұғалімнің - басшылығымен оқушылардың өз еркімен қатысатын жұмыс түрі

• сабақтың түрі

Химия пәнінің мазмұнында оқушылардың жас және физиологиялық ерекшеліктеріне байланысында мына екі жағдай ескерілген

• пәнаралық байланыс

• біркелкілік

• оқушылардың даму деңгейі

• ғылымилық

• түсініктілік деңгейі

Химияны оқыту әдістемесі пәнінің атқаратын екі қызметі

• жылдық оқу жоспарын жасау

• Дамытушылықты нақтылау

• Білімділік деңгейді жетілдіру

• әдістемелік талаптар қою

• ұйымдастырушылық кезеңі

Мәселелі оқыту әдісінің мақсаты

• мәселені дұрыс шешпеу

• оқуды жүйелі шешуді

• әдісті дұрыс таңдауды

• Мәселені нақты қойып шешу

• зияткерлік дамуды ескерту

Мәселелі-дамыта оқытудың ғылыми теориясының негізін жасаған ғалымдар:

• Эльконин Д.Б.

• Выготский Л.С.

• Занков Л.В.

• Дистервега А.

• Ушинский К.Д.

Мәселелі-дамыта оқыту технологиясын алғашқы ұсынған педагог ғалымдар

• Песталлоцци И.Г.

• Ушинский К.Д.

• Дистервега А.

• Давыдова В.В

• Занков Л.В.

Дамыта оқытудың негізгі принципі

• оқушы білім алуға тырысады басты

• оқушы қиындыққа шыдымайды

• ролді атқарушы теориялық білім беру

• оқушы оқу үрдісін саналы түрде мойындайды

• жоғары қиындық деңгейінде, өткізілуі

Оқушыны гуманистік бағытқа, тәрбиелеп іске асыруға қолданылатын оқыту технологиясы

• жоба құрып оқыту

• белсенді әдістерді пайдалану

• дәстүрлі

• модулдік оқыту

• ұжымдық ойластырып оқыту

Химияны оқыту әдістемесі мақсатына жатады

• ата-аналар комитеті мен жұмыстар ұйымдастыру

• оқу материалын тиімді таңдау, өңдеу

• сыныптан тыс сабақ өткізу

• ғылыми материалдарға тиімді талдау жасау, ұтымды пайдалану

• теориялық біліммен тиімді қаруландыру

Оқыту әдісі

• мақсатына жету жолындағы әрекет әдісі

• оқыту уақытын тиімді пайдалану

• оқу материалдарын таңдау жолы

• белгілі ретпен алдына қойған міндетін орындау

• оқушының үлгерімін көтеру