Методика 9

1. Қолдану ерекшелігі мен орнына байланысты жаңалық енгізудің түрлері

• технологиялық, әдістемелік,ұйымдастырушылық
• бірізділік және жүйелеу
• сенімсіздік тудыру

2. Құқықтық тәрбие негізі

• мектеп
• отбасы
• қоғам

3. Құқықтық тәрбие нәтижелілігінің басты көрсеткіші болып табылады

• құқықтық сананы қалыптастыру деңгейі
• күрделілікке деген сүйспеншілік
• оқу жоспарын құру

4. Қызығушылықты арттыру үшін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылатын окушыға тән өлшем

• құқықтық сананы қалыптастыру деңгейі
• күрделілікке деген сүйспеншілік
• оқу жоспарын құру

5. Л.С.Выготский зерттеулерінің теориялық атауы

• күрделілікке деген сүйспеншілік
• мәдени-тарихи даму теориясы
• тәрбие жүмыстарыны жүргізу

6. Л.Шульман құзырлы мұғалімге тән үш белгіні көрсеткен. Соның бірі болып табылатын оқытудың тәжірибелік дағдыларының сипаттамасы

• оқушылардың білімін бағалау, ынталандыру, сабақты жоспарлау әдістемелерін меңгеруі
• Білім беру
• Сабақ жоспары

7. Латын тілінен аударғанда "бағалау" термині

• Білім беру
• Оқыту
• Білім алу

8. М.Чиксентмихайдың "Өзіндік мақсат" сызбасы бойынша дағдысы жоғары оқушыға төмен міндет қоюдың нәтижесі

• Ұялу
• Зерігу
• сипаттау

9. Мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласы

• Педагогикалық технология
• Педагогикалық білім
• Педагогикалық мақсатты іс-әрекет

10. Мектеп бітіруші түлектерге мемлекеттік емтихан өткізудегі бағалаудың мақсаты

• стандартты бақылау және орындау
• сергіту сәті
• жеке және топпен жұмыс