แบบทดหลังเรียน บทที่ 2.1 ความหลากหลายทางชีวภาพในระดับต่าง ๆ

แบบทดหลังเรียน บทที่ 2.1 ความหลากหลายทางชีวภาพในระดับต่าง ๆ

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Quiz Test POL226

Quiz Test POL226

University

20 Qs

 ปวช.หน่วยที่ 3  การจัดหาและการวางแผนทางการเงิน

ปวช.หน่วยที่ 3 การจัดหาและการวางแผนทางการเงิน

KG - University

20 Qs

วิทยาการคำนวณ (Scratch)

วิทยาการคำนวณ (Scratch)

University

20 Qs

แบบทดสอบ 15 ข้อ เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว

แบบทดสอบ 15 ข้อ เลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงคำตอบเดียว

KG - University

15 Qs

หนังสือราชการ

หนังสือราชการ

University

20 Qs

แบบทดสอบ เรื่อง ลิขสิทธิ์

แบบทดสอบ เรื่อง ลิขสิทธิ์

KG - University

20 Qs

แบบทดสอบสุขศึกษา

แบบทดสอบสุขศึกษา

University - Professional Development

23 Qs

ปลายภาคทฤษฎีสมการ 2-66

ปลายภาคทฤษฎีสมการ 2-66

University

15 Qs

แบบทดหลังเรียน บทที่ 2.1 ความหลากหลายทางชีวภาพในระดับต่าง ๆ

แบบทดหลังเรียน บทที่ 2.1 ความหลากหลายทางชีวภาพในระดับต่าง ๆ

Assessment

Quiz

others

Hard

Created by

ศรายุทธ ทองนรินทร์

Used 2+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. ข้อใดเป็นสาเหตุสำคัญที่ทำให้สิ่งมีชีวิตแตกต่างกัน
สิ่งแวดล้อม
การกินอาหาร
พันธุกรรมและสิ่งแวดล้อม
ลักษณะเด่นของพ่อและแม่

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2. ข้อใดเป็นความหลากหลายระดับพันธุกรรม
ต้นกาฝากบนต้นมะม่วง
ปลาและเต่าที่อาศัยในบ่อ
ในสระน้ำมีบัว ปลา และกบอาศัยอยู่
ในสระน้ำมีบัวหลวง และบัวเผื่อนอยู่ร่วมกัน

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3. ในบึงหนึ่งซึ่งมี ปลา กบ เต่า และบัว ดำรงชีวิตอยู่ จัดได้ว่าเป็นความหลากหลายในระดับใด
ระดับพันธุกรรม
ระดับชนิดพันธุ์
ระดับระบบนิเวศ
ระดับองค์รวม

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4. บนเกาะหนึ่งซึ่งมีลักษณะระบบนิเวศที่หลากหลาย จัดได้ว่าเป็นความหลากหลายในระดับใด
ระดับพันธุกรรม
ระดับชนิดพันธุ์
ระดับระบบนิเวศ
ระดับโลก

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. ข้อใดเป็นการจำแนกสิ่งมีชีวิตแบบผิวเผิน
การจำแนกโดยอาศัยถิ่นที่อยู่
การจำแนกโดยอาศัยลักษณะทางพันธุกรรม
การจำแนกโดยอาศัยลักษณะภายนอก หรือลักษณะต่าง ๆ ที่สังเกตได้
การจำแนกโดยอาศัยลักษณะทางกายวิภาคศาสตร์ สรีรวิทยา การสืบพันธุ์ และการเจริญเติบโตของตัวอ่อน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6. การศึกษาลักษณะที่ใช้ในการจำแนกสิ่งมีชีวิต ลักษณะในข้อใดที่ต้องอาศัยวิธีการศึกษาที่ยุ่งยากซับซ้อนที่สุด
ลักษณะการเจริญเติบโต
ลักษณะซากดึกดำบรรพ์
ลักษณะโครงสร้างของเซลล์
ลักษณะทางพันธุกรรม

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7. ข้อใดให้ความหมายของความหลากหลายทางชีวภาพได้ถูกต้องที่สุด
การมีสิ่งชนิดพันธุ์ของสิ่งมีชีวิตหลากหลายชนิดมาอยู่รวมกัน ณ สถานที่หนึ่งในระบบนิเวศใดระบบนิเวศหนึ่ง
สิ่งมีชีวิตหลาย ๆ ชนิดอยู่ร่วมกัน
สิ่งมีชีวิตหลาย ๆ ชนิดอยู่ร่วมกันในระบบนิเวศน์หนึ่ง ๆ
สิ่งมีชีวิตชนิดเดียวอาศัยร่วมกันมีความหลากหลายทางพันธุกรรมทำให้เกิดสายพันธุ์ต่าง ๆ

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?