La Importancia del Código y el Contexto en la Comunicación

La Importancia del Código y el Contexto en la Comunicación

6th Grade

10 Qs

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La Importancia del Código y el Contexto en la Comunicación

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Assessment

Quiz

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6th Grade

Hard

Created by

Mario Pezo

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es el código en la comunicación humana?

El sistema de signos utilizado para construir el mensaje

El receptor del mensaje

El lugar donde se envía el mensaje

El momento en que se envía el mensaje

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué es importante utilizar un código preciso en la comunicación?

Para hacer el mensaje más largo

Para añadir emoción al mensaje

Para confundir al receptor

Para evitar malentendidos y garantizar que el mensaje sea interpretado correctamente

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo se deben adaptar los emisores al receptor en cuanto al código utilizado?

Utilizando gestos exagerados

Hablando en un idioma desconocido para el receptor

Según el conocimiento y las habilidades del receptor

Utilizando siempre un lenguaje formal

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué complementa los signos no verbales en la comunicación?

El momento en que se envía el mensaje

El mensaje verbal, añadiendo matices y emociones

El receptor del mensaje

El código utilizado

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es el contexto en la comunicación?

El receptor del mensaje

El idioma utilizado

El emisor del mensaje

El conjunto de circunstancias que rodean el proceso de comunicación

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo ayuda el contexto a interpretar correctamente el mensaje?

Oculta el mensaje

Hace que el mensaje sea más largo

Confunde a los interlocutores

Ayuda a los interlocutores a interpretar correctamente el mensaje

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué es importante adaptar el mensaje al contexto?

Para hacer el mensaje más largo

Para añadir emoción al mensaje

Para que sea apropiado y relevante

Para confundir al receptor

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