Estudios Sociales 4 Trimestral II

Estudios Sociales 4 Trimestral II

4th Grade

10 Qs

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Estudios Sociales 4 Trimestral II

Estudios Sociales 4 Trimestral II

Assessment

Quiz

Social Studies

4th Grade

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Created by

Rosa Flores

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Comprende las actividades que transforman los recursos naturales en productos elaborados. Este proceso lleva a cabo la industria; por ejemplo: un bien natural es el algodón, mientras que el bien elaborado sería la camisa. ¿A qué sector de la economía corresponde?

Sector secundario

Sector cuaternario

Sector terciario

Sector primario

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Incrementar la inseguridad vial

Facilitar el transporte de personas y mercancías, promover el turismo, mejorar la conectividad entre regiones y fomentar el desarrollo económico.

Generar desempleo en la población

Aumentar la contaminación ambiental

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

La mejora de la comunicación interpersonal

El aumento de la productividad

La promoción de la creatividad

La adicción, la falta de privacidad, el acoso cibernético, la comparación social negativa y la disminución de la interacción cara a cara.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Los medios de comunicación nos mantienen informados sobre los distintos sucesos sociales, políticos y económicos tanto a escala nacional como internacional y permiten la libertad de expresión, que es un derecho que tenemos todas las personas. ¿Qué debemos tener en cuenta cuando hagamos uso de la libertad de expresión?

Compartir información falsa sin verificar

Promover los derechos de los demás al expresarnos

Promover la censura en lugar de la libertad de expresión
Veracidad de la información, respeto a los derechos de los demás, evitar discursos de odio o violencia, asumir consecuencias

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

En tu escuela, han ocurrido incidentes donde algunos estudiantes no han respetado las normas de circulación peatonal y se han comportado de manera inadecuada al cruzar la calle. Esto ha generado preocupación entre los profesores y los padres sobre la seguridad de los estudiantes al ir y regresar de la escuela. Selecciona las técnicas defensivas al cruzar la calle:

Cruzar la calle en cualquier lugar sin importar los cruces peatonales

Cruzar la calle en medio y mirar a ambos lados

Mirar a ambos lados de la calle antes de cruzar, esperar a que el semáforo esté en verde, cruzar en los cruces peatonales designados, y mantenerse alerta y atento al tráfico en todo momento.
Cruzar la calle cuando el semáforo esté en rojo

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los estudiantes de cuarto grado fueron de excursión al zoológico. Durante el viaje en autobús, uno de los niños decidió levantarse y caminar por el pasillo, lo cual puso en peligro su seguridad y la de los demás. ¿Cuál es la mejor manera de comportarse cuando estamos en un autobús en movimiento?

Permanecer sentados y usar el cinturón de seguridad

Hacer ruido y molestar a los demás pasajeros

Compartir asientos con otros niños

Ignorar las reglas de seguridad

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

En la clase de sociales Roberto aprendió el concepto de trabajo como una práctica social importante en la comunidad. En su ciudad, hay varios tipos de trabajos que desempeñan personas de diferentes edades y habilidades: como doctores, maestros, cocineros, entre otros. ¿Cómo podemos mostrar aprecio y respeto por las personas que trabajan duro para ayudarnos en nuestra comunidad?

Alabando su desempeño

Mostrando gratitud verbal, ofreciendo ayuda, reconociendo su esfuerzo y tratándolos con amabilidad y respeto.
Ignorando su trabajo
Tratándolos con indiferencia

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