Praxis pedagógica 1 secundaria

Praxis pedagógica 1 secundaria

Professional Development

25 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Quiero Ser Maestro VI

Quiero Ser Maestro VI

Professional Development

20 Qs

Quiero Ser Maestro IV

Quiero Ser Maestro IV

Professional Development

20 Qs

Gestión de aula

Gestión de aula

Professional Development

20 Qs

Quiero Ser Maestro XXIII - Examen de Docentes

Quiero Ser Maestro XXIII - Examen de Docentes

Professional Development

20 Qs

Diseño universal de aprendizaje (DUA)

Diseño universal de aprendizaje (DUA)

Professional Development

20 Qs

EVALUANDO TUS COMPETENCIAS

EVALUANDO TUS COMPETENCIAS

Professional Development

20 Qs

TU y SERF durante el 2018.

TU y SERF durante el 2018.

Professional Development

21 Qs

¿Qué sienten las maestras y  los maestros?

¿Qué sienten las maestras y los maestros?

Professional Development

20 Qs

Praxis pedagógica 1 secundaria

Praxis pedagógica 1 secundaria

Assessment

Quiz

Professional Development

Professional Development

Easy

Created by

Apoyo Concurso

Used 13+ times

FREE Resource

25 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Francisco, un estudiante de tercer grado, ha estado teniendo dificultades para comprender y retener la información en matemáticas. El profesor decide implementar una estrategia de enseñanza en la que utiliza juegos y actividades prácticas para enseñar los conceptos matemáticos. Después de algunas semanas, Francisco muestra una mejora significativa en su comprensión y rendimiento en matemáticas. ¿Qué tipo de interacción pedagógica se destaca en este caso?
Interacción didáctica
Interacción lúdica
Interacción socioafectiva
Interacción comunicativa

Answer explanation

En este caso, el profesor está utilizando juegos y actividades prácticas como estrategia de enseñanza. Estas actividades se enfocan en hacer el aprendizaje divertido y accesible para Francisco, lo que caracteriza la interacción lúdica.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

María es una estudiante con discapacidad visual que está cursando el último año de secundaria. Su profesor de literatura adapta los materiales y actividades para que María pueda participar plenamente en las clases junto con sus compañeros. Además, el profesor utiliza recursos adicionales, como audiolibros y lectura en braille, para que María pueda acceder a la información de la misma manera que los demás estudiantes. ¿Qué tipo de interacción pedagógica se destaca en este caso?
Interacción inclusiva
Interacción cooperativa
Interacción autónoma
Interacción diferenciada

Answer explanation

El profesor está adaptando los materiales y actividades para que María, una estudiante con discapacidad visual, pueda participar plenamente en las clases. La utilización de recursos adicionales como audiolibros y braille garantiza su acceso equitativo a la información, caracterizando la interacción inclusiva.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pedro, un estudiante de cuarto grado, ha mostrado poco interés en la lectura y dificultades para comprender los textos. Su profesora decide implementar una estrategia en la que le brinda libros que son de su interés personal, como historias de aventuras y ciencia ficción. Con el tiempo, Pedro comienza a disfrutar de la lectura y muestra una mejor comprensión de los textos. ¿Qué tipo de interacción pedagógica se destaca en este caso?
Interacción motivadora
Interacción reflexiva
Interacción experimental
Interacción creativa

Answer explanation

La profesora utiliza una estrategia que busca motivar a Pedro ofreciéndole libros de su interés personal. Esta acción está orientada a despertar su interés y motivación por la lectura, mejorando así su comprensión y participación en el proceso de aprendizaje.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Laura es una estudiante de secundaria que ha estado teniendo dificultades para expresarse de manera oral durante las discusiones en clase. Su profesor decide implementar una estrategia en la que le brinda oportunidades regulares para que se exprese en clase, animándola a participar activamente en las discusiones. Con el tiempo, Laura gana confianza y muestra una mejora notable en su habilidad para comunicarse de manera efectiva. ¿Qué tipo de interacción pedagógica se destaca en este caso?
Interacción comunicativa
Interacción colaborativa
Interacción crítica
Interacción expresiva

Answer explanation

El profesor fomenta la participación activa de Laura en las discusiones en clase, brindándole oportunidades regulares para expresarse. Esta estrategia promueve su habilidad para comunicarse efectivamente, caracterizando la interacción comunicativa.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

En una escuela rural, uno de los estudiantes muestra poco interés por el aprendizaje y tiende a faltar a clases. ¿Cuál de las siguientes acciones crees que sería la más efectiva para abordar esta situación?
Ignorar al estudiante y centrarse en aquellos que muestran más interés.
Llamar a los padres y reprender al estudiante por su falta de compromiso.
Realizar una reunión con el estudiante, sus padres y otros profesionales de la escuela para identificar las posibles causas y buscar soluciones juntos.

Answer explanation

Una interacción pedagógica efectiva implica trabajar en colaboración con los estudiantes, sus familias y otros profesionales para abordar las dificultades y encontrar soluciones personalizadas.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Durante una clase de matemáticas, un estudiante presenta dificultades para comprender un concepto en particular. ¿Cuál de las siguientes estrategias crees que sería más efectiva para ayudar al estudiante a comprender el concepto?
Explicar el concepto de manera más detallada en la próxima clase.
Pedirle al estudiante que se ocupe de su aprendizaje y busque recursos adicionales por su cuenta.
Ofrecer al estudiante ejemplos prácticos y actividades que refuercen el concepto de manera visual y tangible.

Answer explanation

Una interacción pedagógica efectiva implica ofrecer diferentes estrategias de enseñanza que se adapten a las necesidades individuales de cada estudiante, incluyendo ejemplos prácticos y actividades que refuercen el concepto.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

En una escuela, se ha observado una falta de inclusión y respeto hacia los estudiantes de una determinada etnia. ¿Cuál de las siguientes estrategias crees que sería más efectiva para abordar esta situación?
Ignorar el problema y esperar a que los estudiantes resuelvan sus diferencias por sí mismos.
Organizar talleres y actividades que fomenten la diversidad y el respeto hacia todas las etnias.
Castigar a los estudiantes involucrados en actos de discriminación.

Answer explanation

La interacción pedagógica efectiva implica promover la inclusión y el respeto hacia todas las etnias mediante actividades y talleres que fomenten la diversidad y la comprensión mutua.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?