методика 8 нуска 2024

Л.Выготскийдің оқу моделі негізделген жорамал

•  Окушы диалог құру нәтижесінде білім алады

• Тәжірбиелі адамның идеясына сүйену

• Окушы монолог құру ретінде білім алады.

• Оқушы жаттау арқылы білім алады.

«Көпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның ролі

• Оқушының проблемалар мен мақсаттарды өздігінен айқындауы

•  Оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы

• тапсырманы жұмыс бағыттында  өздігінше бағыттаушылығы

• проблеаны шешу мен мақсатқа жетуге арналған іс әрекеттер

Оқушылардың алғашқы жауабын алу үшін олардың жауабын түзетуге көмектесетін сұрақ түрі

• жетекші

• сынақтан өткізу

• басқаға бағыттау

•  түрткі болу

Түрткі болу сұрағы

• «Көмектесе алатындар бар ма?»

• «Кешегі сабақта қандай маңызды мәселелерге тоқталдық»?

• Осы айтқандарыңызға мысалдар келтіре аласыз ба?

• Тақырып бойынша не айта аласың?

Басқаларды бақылай отырып, жана мінез-құлық қалай калыптасатынын білуге болады деген тұжырымға негізделген оқу тәсілі

• гуманисттік

•  бихевиористикалық

• гештальт

• әлеуметтік -жағдаятты

Балалар өздерінің сеніміне, біліміне сүйеніп, пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы

• жас ерекшелікке бағдарланған

• оқушыға бағдарланған

• оқу матермалына  бағдарланған

• әріптеске бағдарланған

Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын «түрткі болу» сұрақ қою

• Бұл мәселе жөнінде кім не айта алады?

• Осы айтқандарыңызға дәлел келтіре аласыз ба?

•  Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады?

• Көмектесе алатындарыңыз бар ма?

Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді

• сыныптас құрбыларынан көмек сұрауға

• оқушыларға сын тұрғысынан ойлауға көмектеседі;

• оқушыларға өз жауаптарын түзетуге, нақтылауға және дұрыстауға мүмкіндік береді

• білімге құштарлықты дамытады және зерттеуге ынталандырады;

Жаттап алынған білімді тексеруге арналған сұрақ

• Төмен дәрежелі

• Жоғары дәрежелі

• Сынақтан өткізу

• Жетелеуші

Жаңа білімдерді, әдістерді және ережелерді түрлі нұсқада пайдалану Блум таксономиясының қай қадамына сәйкес?

• білу

• түсіну

• бағалау

• қолдану