Khảo sát ý kiến của GV về CĐS

1. Thầy cô hãy lựa chọn mức độ quen thuộc của thầy/cô với các ứng dụng chuyển đổi số trong giảng dạy?

• • A. Hoàn toàn không quen thuộc

• • B. Ít quen thuộc

• • C. Có một số hiểu biết

• • D. Vẫn đang học hỏi

• • E. Thành thạo

2. Thầy/cô thường xuyên sử dụng những công cụ chuyển đổi số nào trong giảng dạy?

• • A. Hệ thống quản lý học tập trực tuyến (LMS)

• • B. Tài liệu và bài giảng điện tử

• • C. Các bài giảng trực tuyến

• • D. Mạng xã hội và diễn đàn thảo luận

• • E. Khác

3. Thầy/cô đánh giá như thế nào về hiệu quả của việc ứng dụng chuyển đổi số trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy trong thời gian qua?

• • A. Rất hiệu quả

• • B. Hiệu quả

• • C. Một phần hiệu quả

• • D. Ít hiệu quả

• • E. Không hiệu quả

4. 4.Thầy/cô gặp những khó khăn nào trong việc ứng dụng chuyển đổi số trong giảng dạy?

• • A. Thiếu kiến thức và kỹ năng sử dụng công nghệ

• • B. Thiếu trang thiết bị và cơ sở vật chất

• • C. Thiếu sự hỗ trợ từ đội ngũ kỹ thuật

• • D. Khó khăn trong việc tích hợp với các phương pháp giảng dạy truyền thống

• • E. Khác

5. Thầy/cô có đề xuất gì để góp phần nâng cao hiệu quả ứng dụng chuyển đổi số trong giảng dạy tại Khoa Lý luận chính trị?

• • A. Tổ chức các khóa đào tạo và tập huấn về sử dụng công nghệ cho giảng viên

• • B. Cung cấp trang thiết bị và cơ sở vật chất phục vụ cho việc giảng dạy trực tuyến

• • C. Tạo dựng môi trường học tập trực tuyến thân thiện và hiệu quả

• • D. Hỗ trợ giảng viên trong việc tích hợp các ứng dụng chuyển đổi số vào bài giảng

• • E. Đề xuất khác