Modul 1.2

"Insting kita akan lebih cepat bereaksi dan mengklasifikasikan sesuatu sebagai ancaman, ketimbang harus menganalisanya terlebih dahulu apakah benar itu adalah ancaman. "

• Benar

• Salah

(1) berpihak pada murid, (2) reflektif, (3) mandiri, (4) kolaboratif, serta (5) inovatif.

• Nilai Guru Penggerak

• Peran Guru Penggerak

1. Menjadi Pemimpin Pembelajaran; 2. Menjadi Coach Bagi Guru Lain; 3. Mendorong kolaborasi; 4. Mewujudkan Kepemimpinan Murid (Student Agency); 5. Menggerakkan Komunitas Praktisi.

• Nilai Guru Penggerak

• Peran Guru Penggerak

Kebutuhan meliputi harga diri, keinginan untuk dianggap, dan meninggalkan pengaruh.

• Kekuasaan dan Penguasaan
  

• Kebebasan
  

• Kasih sayang dan Rasa Diterima
  

Karakteristik anak pada usia ini adalah labil dan galau, karena mereka memang sedang mencari dan mencoba-coba untuk menebalkan identitas diri mereka.

• Tahap 4 (Usia 5-12 tahun)
  

• Tahap 5 (Usia 12-18 tahun)
  

• Tahap 6 (Usia 18-40 tahun)
  

Guru pada periode ini menuntun anak untuk melakukan, membiasakan, menginsyafi, hingga akhirnya menyadari mengapa mereka (misalnya) melakukan kebiasaan baik yang mereka lakukan di sekolah, bukan sekedar menuruti/mengikuti suatu aturan/kebiasaan saja.

• Wiraga
  

• Wiraga-Wirama
  

Dimensi profil ini merupakan seorang murid yang berbudaya, memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukkan dirinya sebagai representasi budaya luhur bangsanya, serta terbuka terhadap keberagaman budaya daerah, nasional, global.

• Berkebinekaan Global
  

• Bernalar Kritis
  

• Kreatif
  

Pada dimensi ini berarti murid tersebut mampu menggunakan kemampuan nalar dirinya untuk memproses informasi, mengevaluasinya, hingga menghasilkan keputusan yang tepat untuk mengatasi berbagai persoalan yang dihadapinya.

• Mandiri

• Bernalar kritis

• Kreatif

1. Pemahaman diri dan situasi, serta regulasi diri merupakan elemen dimensi dari ...
   

• Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia.
  

• Berkebinekaan Global
  

• Mandiri

Masalah relasi tidak selalu menjadi bagian dari kehidupan kita saat ini.

• Benar

• Salah