Sesión 12 - Discusión (RS)

¿Cuál es el último capítulo del documento que estás elaborando?

Según el vídeo, ¿qué es fundamental que contenga la sección de discusión?

• Opiniones subjetivas

• Interpretaciones objetivas con criterio

• Datos sin análisis

• Resumen de la metodología

• Preguntas sin responder

En la sección de discusión, ¿qué se compara principalmente?

• Objetivos de la investigación

• Métodos de recolección de datos

• Resultados obtenidos con las teorías existentes

• Opiniones personales del autor

• Revisión de la literatura previa

¿Cuál es el objetivo general de la investigación según el vídeo?

• Demostrar una nueva teoría

• Publicar en una revista científica

• Cerrar la brecha del conocimiento

• Obtener financiación para futuros proyectos

• Ganar reconocimiento académico

¿Por qué en la sección de discusión casi no hay citas, según el vídeo?

• Porque no es necesario citar en esta sección

• Porque no se encontraron suficientes fuentes

• Porque se trata de las afirmaciones y opiniones de los investigadores

• Porque las citas se reservan para la introducción

• Porque los resultados no fueron concluyentes

¿Qué deben demostrar los autores en la sección de discusión?

• Su conocimiento profundo sobre el tema investigado

• La cantidad de artículos revisados

• La metodología utilizada

• La dificultad del tema investigado

• Las limitaciones de su investigación

¿Qué se debe hacer al inicio de la sección de discusión?

• Presentar un resumen del artículo

• Revisar la literatura nuevamente

• Responder si se cumplieron los objetivos de la investigación

• Introducir nuevas hipótesis

• Plantear nuevas preguntas de investigación

Según el vídeo, ¿qué tipo de redacción debe tener la revisión sistemática para ser comprensible?

• Compleja y técnica

• Sencilla y accesible

• Ambigua y general

• Completa y detallada

• Académica y clara

¿Qué se espera que los autores incluyan en la interpretación de resultados?

• Sus opiniones subjetivas

• Nuevas preguntas de investigación

• Comparación y criterio sobre los resultados

• Datos sin analizar

• Resumen de los artículos revisados

Según el vídeo, ¿quién debería saber más sobre el tema investigado al final de la revisión sistemática?

• Los profesores

• Los expertos externos

• Los autores de la revisión

• Los compañeros de clase