segunda evaluación cognitiva del 20%

1-      Los derechos humanos son:

• A. Conjunto de prerrogativas, principios, garantías sustentadas en la dignidad humana

• B. Conjunto de privilegios.

• C. Normas, leyes, decretos

• D. Todas las anteriores.

2- ¿Cuáles son las dimensiones en las que el ser humano reivindica su dignidad humana?

• A-Política, económica, y lúdica

• B- Individual, social, material y espiritual

• C-Lúdica, recreativa, cultural

• D- Social, ambiental.

3- Todas las personas tienen el deber de respetar los derechos humanos, principalmente de aquellas que se desempeñan dentro del servicio publico estatal, departamental y municipal, dicho esto son principios de los derechos humanos.

• A- Inalienables, iguales y no discriminatorios.

• B- Inalienables, iguales y no discriminatorios, universales, interdependientes, indivisibles, progresivos

• C- Inalienables, iguales y no discriminatorios, transitorios

• D- Todas las anteriores.

4- Durante la formación en derechos humanos se tienen en consideración enfoques que permiten construir de forma diferencial de acuerdo con las necesidades que cada grupo especifico posee. Los enfoques diferenciales son

• A-Enfoque diferencial.

• B- Enfoque diferencial étnico, enfoque de género, enfoque de derechos humanos-

• C- Todos somos diferentes y por lo tanto somos un enfoque

• D- Enfoques diferenciales en el marco del derecho.

5- Son generaciones de los Derechos Humanos

• A- Primera generación segunda, generación, y siglos XIX y XX.

• B-Civiles y políticos, económicos, sociales, culturales, justicia paz y solidaridad.

• C- Siglo XX, XXI XVIII, XVI

• D-Libertad, igualdad, solidaridad.

6- Son obligaciones del Estado para profundizar, ahondar y difundir Derechos Humanos.

• A- Respetar, proteger, Garantizar.

• B-Respetar, divulgar, organizar.

• C- Proteger y entregar subsidios,

• D- Respetar y garantizar.

7- El Estado es el principal garante de la divulgación, difusión y protección de Derechos Humanos, cuales son las tareas en la garantía de estos.

• A-PREVENIR DIFUNDIR

• B- prevenir, investigar, sancionar, reparar.

• C- prevenir, castigar, reprimir

• D- prevenir, sancionar, castigar

8- son mecanismos de participación ciudadana.

• A- Plebiscito, Referendo, cabildo abierto, iniciativa popular, revocatoria del mandato, consulta popular.

• B- cabildo abierto, iniciativa popular, revocatoria del mandato, consulta popular

• C- Plebiscito, abierto, iniciativa popular, revocatoria del mandato, consulta popular

• D- Plebiscito, Referendo, cabildo abierto, iniciativa popular, revocatoria del mandato, consulta popular, convocatoria

9- La primera generación de Derechos Humanos tiene relación con los aspectos

10- la segunda generación de Derechos Humanos pretende garantizar una igualdad real con condiciones de vida digna para todos.