第２部 体育編（各科目）

1.体育科改訂の要点（目標の改善）/

従前，スポーツの「振興発展」としていたものを，スポーツの「 （　　及び　　）」とした。このことは，従前の高度な技能の習得を中心として社会におけるスポーツを牽引していくことばかりでなく，体育の見方・考え方を働かせ，「する，みる，支える，知る」などのスポーツへの多様な関わり方を自ら実践することを通して，社会における人々の生涯を通したスポーツの諸課題を発見し，主体的，合理的，計画的な解決に向けて共に関わろうとする意味を強調したものである。

2.体育科改訂の要点（目標の改善）/

従前，スポーツの「振興発展」としていたものを，スポーツの「 推進及び発展」とした。このことは，従前の（　　）の習得を中心として社会におけるスポーツを牽引していくことばかりでなく，体育の見方・考え方を働かせ，「する，みる，支える，知る」などのスポーツへの多様な関わり方を自ら実践することを通して，社会における人々の生涯を通したスポーツの諸課題を発見し，主体的，合理的，計画的な解決に向けて共に関わろうとする意味を強調したものである。

3.各科目/スポーツ概論

（1）スポーツの歴史・文化的特性と現代的特徴→スポーツの文化的特性や現代における（　　）

（2）スポーツの効果的な学習の仕方→同じ

（3）豊かなスポーツライフの設計→ほぼ同じ

（4）スポーツの指導法と安全→ほぼ同じ

（5）スポーツの運営及び管理→スポーツの企画と運営

４.各科目/スポーツ概論

（1）スポーツの歴史・文化的特性と現代的特徴→スポーツの文化的特性や現代におけるスポーツの発展

（2）スポーツの効果的な学習の仕方→同じ

（3）豊かなスポーツライフの設計→ほぼ同じ

（4）スポーツの指導法と安全→ほぼ同じ

（5）スポーツの運営及び管理→スポーツの（　　と　　）

５.体育/各科目

スポーツⅠ（　　及び　　）競技

⑴（　）競技への多様な関わり方

と

⑵（　）競技への多様な関わり方

6.体育/各科目

スポーツⅡ（　　）

7.体育/各科目

スポーツⅢ（　　）

8.体育/各科目

スポーツⅣ（　　）

9.体育/各科目

スポーツⅣ（ダンス）

⑴（　　）ダンスへの多様な関わり方

と

⑵（　　）ダンスへの多様な関わり方

9.体育/各科目

スポーツⅤ（　　）