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Juan, parado en el balcón del colegio, reflexiona y se dice a sí mismo: “Con la finalidad de ayudar a mis padres, primero voy a trabajar para poder estudiar en la universidad”. Juan está elaborando

• A.   Sus aspiraciones.

• B. Su interés inmediato.

• C. Su proyecto de vida.

• D. Sus metas personales.

• E. Sus sueños juveniles.

Le permite dar coherencia a la existencia y nos permite marcar estilo en el actuar.

• A. Dinámica familiar.

• B.  Uso del tiempo.

• C. Proyecto de vida

• D. Desarrollo de valores.

• E.   Sentido del valor.

Para la elección de la carrera profesional el adolescente debe diferenciar claramente entre.......... referida a la inclinación que se siente hacia una determinada actividad ocupacional, y .......... , que es una disposición o cualidad para aprender algo, si se recibe una adecuada instrucción o entrenamiento, de tal manera que pueda combinar ambas de manera efectiva.

• A. capacidad - aptitud.

• B.   actitud - aptitud.

• C. vocación - aptitud.

• D. capacidad - vocación.

• E. habilidad - actitud.

La finalidad principal de la orientación vocacional es que la persona

• A. Elija la carrera económicamente más rentable.

• B. Identifique y siga la mejor profesión u ocupación.

• C. Se informe ampliamente sobre las carreras existentes.

• D. Compatibilice sus intereses con los de sus padres.

• E. Elija una carrera acorde con sus aptitudes e intereses.

Cuando se da el caso de un niño que tiene un asombroso talento para aprender y reproducir movimientos de baile, a pesar de que no se le ha estimulado en ese campo, se dice que el mencionado niño tiene...........manifiesta para el

baile.

• A. Vocación

• B. Inclinación

• C. Aptitud

• D. Preferencia

• E. Capacidad

María quiere estudiar Medicina Humana, a pesar de tener un elevado potencial e interés por la carrera, no planifica adecuadamente sus estudios ni organiza bien los horarios de las materias en orden de prioridad, lo cual revela básicamente problemas de

• A. Hábitos.

• B. Vocación.

• C. Inteligencia.

• D. Personalidad.

• E. Motivación.

Respecto a una profesión, la orientación vocacional tiene como objetivo explorar si el sujeto posee

• A. Aptitudes e intereses.

• B. Inteligencia y rendimiento

• C. Habilidad y destreza.

• D. Motivación y aspiración

• E. Vocación y reflexión.

La psicología es la ciencia que estudia el comportamiento y los procesos

• A. Sociales.

• B. Mentales.

• C. Ambientales.

• D. Históricos.

• E. Filosóficos.

Señale el enunciado incorrecto con relación a la psicología.

• A. La psicología pre-científica alcanzo el nivel de ciencia

• B. Para Jhon Locke el conocimiento deriva de experiencia

• C. En el periodo científico surgen doctrinas o escuelas psicológicas

• D. Existen dos principios alma y cuerpo en el periodo precientífico

• E. Las diversas escuelas aportan métodos

¿Qué elemento organizan la acción del ser humano?

• A. Las conductas.

• B. Los procesos mentales.

• C. Las vivencias.

• D. Las experiencias psíquicas.

• E. Las emociones.