แบบทดสอบการอ่านเพื่อประเมินค่า

จากบทบทอ่านเป็นคำประพันธ์ประเภทใด

• เรียงความ

• กลอน ๘

• โคลงสี่สุภาพ

• บทพรรนณา

อนึ่งเนตรอย่าสังเกตให้เกินนัก จงรู้จักอาการประมาณหมาย

แม้นประสบพบเหล่าเจ้าผู้ชาย อย่าชม้ายทำชม้อยตะบอยแล

จากกลอนตัวอย่างผู้เขียนต้องการสอนใคร

• สอนผู้หญิง

• สอนผู้ชาย

• สอนเด็ก

• สอนคนแก่

อย่าเดินกรายย้ายอกยกผ้าห่ม อย่าเสยผมกลางทางหว่างวิถี

จากบทประพันธ์ ผู้แต่งต้องการสอนเรื่องอะไร

• การกิน

• การนอน

• การเดิน

• การพูด

ระวังปิดปกป้องของสงวน

จากประโยค เป็นคำที่มีความหมายประเภทใด

• ความหมายโดยอ้อม

• ความหมายโดยนัย

• ความหมายโดยสังเกต

• ความหมายโดยตรง

ข้อใดเป็นข้อเท็จจริง

• จริงมิจริงเขาก็เอาไปเล่าแซ่

• เป็นนารีที่อายหลายกระบวน

• อย่าพูดเพ้อเจ้อไปไม่สู้ดี

• เขาจะลือว่าเล่นไม่เห็นควร

ใจความสำคัญของเรื่องที่อ่านคือข้อใด

• การสอนสตรี

• การเลือกสามี

• การสอนนักเรียน

• การเลือกภรรยา

ผู้แต่งแสดงอารมณ์ในด้านใด

• ด้านความโกรธ

• ด้านการสั่งสอน

• ด้านความเศร้า

• ด้านความตลก

ประการหนึ่งซึ่งจะเดินดำเนินนาด ค่อยเยื้องยาตรยกย่างไปกลางสนาม

อย่าไกวแขนสุดแขนเขาห้ามปราม เสงี่ยมงามสงวนไว้แต่ในที

อย่าเดินกรายย้ายอกยกผ้าห่ม อย่าเสยผมกลางทางหว่างวิถี

อย่าพูดเพ้อเจ้อไปไม่สู้ดี เหย้าเรือนมีกลับมาจึงหารือ

จากบทประพันธ์มีการสัมผัสระกว่างวรรค กี่จุด

• ๑๑ จุด

• ๘ จุด

• ๑๐ จุด

• ๙ จุด

อนึ่งเนตรอย่าสังเกตให้เกินนัก จงรู้จักอาการประมาณหมาย

แม้นประสบพบเหล่าเจ้าผู้ชาย อย่าชม้ายทำชม้อยตะบอยแล

จากบทประพันธ์ผู้แต่งกล่าวถึงสิ่งใด

• การเดินในที่สาธารณะ

• การพูดกับผู้ใหญ่

• การรับประทานข้าวกับผู้ใหญ่

• การใช้สายตาในการมอง

๑.อย่านุ่งผ้าพกใหญ่ใต้สะดือ ๒.ผิดระบอบแบบกระบวนอย่าควรถือ ๓.เขาจะลือว่าเล่นไม่เห็นควร ๔.ให้กำหนดจดจำแต่คำชอบ

จงเรียงลำดับบทประพันธ์ให้ถูกต้อง

• ๑ ๓ ๒ ๔

• ๔ ๒ ๑ ๓

• ๓ ๔ ๒ ๑

• ๔ ๒ ๓ ๑