Robô 5 e 6

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9th Grade

6 Qs

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Robô 5 e 6

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Assessment

Quiz

Computers

9th Grade

Medium

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6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Anderson criou a seguinte mecânica para o seu robô: se bater numa rocha, deverá perder energia. Para isso, criou o código abaixo:

No entanto, o código não está funcionando como previsto. Ajude Anderson a resolver o problema selecionando a alternativa que mostra o erro no código:

  • O valor do bloco “adicione 1 a [energia]” é positivo.

  • O bloco “tocando em rocha” na verdade deve ser “tocando em Rover”

  • Os blocos “adicione 1 a [energia]” e “espere 0.5 seg.” precisam estar fora do bloco “sempre”.

  • O intervalo de tempo após a colisão está muito rápido.

2.

REORDER QUESTION

1 min • 1 pt

O robô que Marília fez para explorar Vênus precisa fugir das nuvens com toxinas, que flutuam perigosamente pelo planeta.

Ordene todos os blocos que possibilitem ao ator toxina se mover em diversas direções.

sempre

deslize por [número aleatório entre (2) e (7)] segs.

até [posição aleatória]

Quando a bandeira verde for clicada

espere 1.5 segundos

3.

REORDER QUESTION

1 min • 1 pt

Você programou um satélite para orbitar Netuno, mas precisa enfrentar os fortes ventos deste planeta gasoso que mudam constantemente de tamanho.

Ordene todos os blocos que façam o ator vento mudar de tamanho constantemente.

Quando a bandeira verde for clicada

sempre

defina o tamanho como [número aleatório entre (10) e (100)]

espere 10 seg.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Os autômatos foram programados para nos auxiliarem em diversos tipos de tarefas domésticas, no trabalho e até no lazer. Sobre autômatos, é correto afirmar…

  • Os modelos mais utilizados são chamados de autômatos infinitos, pois possuem um número infinito de estados possíveis.

  • É necessária a intervenção constante da pessoa programadora para que um autômato funcione.

  • Uma vez programados, uma sequência de ações é executada e os estados se alteram automaticamente.

  • São exemplos de autômatos: semáforo, forno a lenha e caixas eletrônicos.

5.

REORDER QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Sérgio simulou o funcionamento de sua máquina de lavar roupas a partir do código abaixo:

Ele também dividiu o código em 4 partes para facilitar a leitura.

Agora, ordene todos os blocos que representam corretamente as decisões que a máquina de lavar roupa está tomando sozinha.

Aguarda a tecla 2 ser acionada

Verifica a quantidade de sabão e inicia a lavagem

Verifica o nível de água e insere o sabão

Verifica o nível da água enquanto enche

6.

REORDER QUESTION

1 min • 1 pt

André gostou de simular o funcionamento de objetos eletrônicos com códigos no Scratch e simulou a conexão do videogame na televisão.

Ordene todos os blocos para que possibilitem à televisão avisar quando a conexão acontecer.

toque o som [Connect] até o fim

quando bandeira verde for clicado

se [tocando em [Entrada HDMI 2]] então