Aula 33 - Maquinas na historia

Qual é o objetivo da aula mencionado no documento?

• Reconhecer a aplicação, ao longo da história, dos diversos tipos de máquinas desenvolvidas pela espécie humana.

• Compreender as leis da termodinâmica.

• Estudar a teoria da relatividade.

• Analisar os fenômenos eletromagnéticos.

No 2º trimestre, o que os alunos precisam reconhecer?

• Novas fontes de energia e formas sustentáveis de geração, gestão e/ou consumo de energia elétrica.

• Os princípios da mecânica quântica.

• As propriedades dos gases ideais.

• Os fundamentos da óptica.

Quais aspectos e conceitos serão retomados durante a aula?

• Manifestações e/ou transformações da energia e o domínio da energia pelo homem em suas diferentes manifestações e contextos ao longo da história.

• As leis de Newton e a gravitação universal.

• A estrutura atômica e as reações nucleares.

• Os princípios da hidrostática e da hidrodinâmica.

Quem é citado no documento com a frase "Dê-me uma alavanca e um ponto de apoio, e eu moverei o mundo."?

• Arquimedes

• Galileu Galilei

• Isaac Newton

• Albert Einstein

Desde os tempos mais remotos, para que a humanidade tem utilizado máquinas?

• Para aumentar a complexidade das atividades.

• Para reduzir o esforço na realização de atividades que envolvem a força.

• Para aumentar o esforço na realização de atividades.

• Para substituir completamente o trabalho humano.

O que se entende por máquina, de acordo com o texto?

• Qualquer dispositivo que aumenta o trabalho do ser humano.

• Qualquer dispositivo que facilita o trabalho do ser humano.

• Qualquer dispositivo que substitui o ser humano.

• Qualquer dispositivo que complica o trabalho do ser humano.

Quais são as funções das máquinas simples mencionadas no texto?

• Aumentar a intensidade de uma força, mudar sua direção/sentido ou transmitir movimento.

• Reduzir a intensidade de uma força, manter a direção/sentido ou absorver movimento.

• Aumentar a intensidade de uma força, manter a direção/sentido ou absorver movimento.

• Reduzir a intensidade de uma força, mudar sua direção/sentido ou transmitir movimento.

Qual das seguintes opções NÃO é um exemplo de máquina simples mencionada no texto?

• Alavanca

• Polia

• Motor elétrico

• Plano inclinado

Qual é a principal vantagem das máquinas simples de acordo com o texto?

• Elas são complexas e difíceis de usar.

• Elas trouxeram inúmeros avanços para a humanidade.

• Elas são caras e inacessíveis.

• Elas não têm utilidade prática.

Quais são os dois tipos de polias mencionados no texto?

• Polia fixa e polia móvel

• Polia simples e polia composta

• Polia dupla e polia tripla

• Polia interna e polia externa