ЦТ за 60 уроков. Урок 18. В.1. ЗП в предложения с ОЧП

ЦТ за 60 уроков. Урок 18. В.1. ЗП в предложения с ОЧП

10th Grade

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Русский язык

Русский язык

1st - 10th Grade

9 Qs

Употребление двоеточия

Употребление двоеточия

1st - 10th Grade

5 Qs

Знаки препинания в предложениях с оборотом КАК

Знаки препинания в предложениях с оборотом КАК

8th - 11th Grade

10 Qs

БСП 3

БСП 3

1st - 10th Grade

12 Qs

Фразеологизмы (дом)

Фразеологизмы (дом)

5th - 10th Grade

10 Qs

Контрольный тест

Контрольный тест

6th Grade - University

10 Qs

Задания 12. Лексический анализ. 2

Задания 12. Лексический анализ. 2

5th Grade - University

11 Qs

Н и НН в разных частях речи

Н и НН в разных частях речи

1st - 10th Grade

10 Qs

ЦТ за 60 уроков. Урок 18. В.1. ЗП в предложения с ОЧП

ЦТ за 60 уроков. Урок 18. В.1. ЗП в предложения с ОЧП

Assessment

Quiz

World Languages

10th Grade

Hard

Created by

Елена Александровна

Used 2+ times

FREE Resource

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Верными являются утверждения:

1) Если после однородных членов перед обобщающим словом употребляется вводное слово, то тире ставится перед вводным словом, а после него — запятая.

2) Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, после которых предложение продолжается, то после обобщающего слова ставится двоеточие, а после однородных членов — тире.

3) Запятая не ставится перед союзом да и, обозначающим добавление к ранее сказанному.

4) Запятая не ставится во фразеологических оборотах: ни рыба ни мясо, ни свет ни заря, ни то ни сё и др.

5) Если после обобщающего слова стоит слово как то, то перед ним ставится запятая, а после него — двоеточие.

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Знаки препинания расставлены правильно в предложениях:

1) И тихая, скромная речка огласилась фырканьем, плеском и криком (А. Чехов).

2) С тех самых непонятных дней от Владимира Борисовича ни слуху, ни духу (О. Добровольская).

3) Луна спокойно с высоты над Белой Церковью сияет и пышных гетманов сады и старый замок озаряет (А. Пушкин).

4) Овсянников мне своей важностью и неподвижностью, смышленностью и ленью, своим прямодушием и упорством напоминал русских бояр допетровской эпохи (И. Тургенев).

5) Он думал, не столько о предстоящем отдыхе, сколько о встрече со старым фронтовым другом (Л. Толстой).

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Знаки препинания расставлены неправильно в предложениях:

1) Перед моими глазами теперь северные худые, но сильные стволами высокие ели (М. Пришвин).

2) Видны только белые стволы ближайших берёз, да кусочек аллеи (А. Чехов).

3) Солнце, хоть и клонилось к западу, но ещё стояло высоко, и жара не спадала (И. Бабель).

4) Когда я слышу из гостиной ваш лёгкий шаг иль платья шум, иль голос девственный, невинный, я вдруг теряю весь свой ум (А. Пушкин).

5) Природа жаждущих степей его в день гнева породила и зелень мёртвую ветвей и корни ядом напо-ила (А. Пушкин).

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Запятая на месте всех пропусков ставится в предложениях:

1) И вспомнил он свою Полтаву__ обычный круг семьи__ друзей__ минувших дней богатство__ славу__ и песни дочери своей__ и старый дом, где он родился, где знал и труд__ и мирный сон__и всё, чем в жизни насладился, что добровольно бросил он (А. Пушкин).

2) Люблю зимы твоей жестокой недвижный воздух__ и мороз__ бег санок вдоль Невы широкой__девичьи лица ярче роз__ и блеск__ и шум__ и говор бала (А. Пушкин).

3) Если ещё и не покраснела ягода__ а успела всего лишь налиться__ да слегка порозоветь, то и тогда она мягка__ и сладка__ и душиста (В. Солоухин).

4) Вода отражала небо и была__ то серой__ то бирюзовой__ то мягко-молочного цвета (В. Песков).

5) Евсеич забавлял нас рассказами__ или играл с нами__ или слушал моё чтение (С. Аксаков)

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Двоеточие на месте пропуска ставится в предложениях:

1) Птичьи голоса слышались__ в поле, в роще, у реки (А. Петров).

2) В приёмном пункте их было трое, три женщины__ одна на приёмке белья, другая на выдаче, третья на выписке квитанций и получении денег (А. Рыбаков).

3) Поручни, компасы, бинокли, всякие приборы и даже высокие пороги кают__ всё это было медное (К. Паустовский).

4) Всё__ и подлунные холмы, и тёмно-красные клеверные поля, и влажные лесные тропинки, и за-катное пышное небо — весь окружающий меня мир казался мне прекрасным (В. Солоухин).

5) Всё начинается с того__ с мечты, с желанья, с жажды (М. Луконин).

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Тире на месте пропуска ставится в предложениях:

1) Точно по включении волшебного тока, врываются звуки _ голоса, говорящие вместе, треск рас-колотого ореха, полушаг небрежно переданных щипцов (В. Набоков).

2) Художники Архипов и Малявин, скульптор Голубкина _ все из этих рязанских мест (К. Паустов-ский).

3) Всякий пустяк: поворот шоссе, ветка над забором, свет фонарей _ всё казалось значительным (К. Паустовский).

4) Нет, ничего откладывать нельзя _ ни праздник, ни воскресную прогулку (Е. Винокуров).

5) С неба, с сосен, с берёз _ отовсюду сыпались на нас искры и такие же яркие, неуловимые, смешав-шиеся в единый хор птичьи голоса (В. Астафьев).

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt


Ошибка в расстановке знаков препинания при обобщающих словах допущена в предложениях:

1) Каждый звук: шорох птицы, полёт упавшего листа — кажется громким, заставляет вздрагивать (М. Горький).

2) Только два события запомнились Кипренскому из этих последних петербургских лет — наводнение 1824 года и работа над портретом Пушкина (К. Паустовский).

3) Подсолнухи, акация, сухая трава, кусты можжевельника, — словом, всё было покрыто этой шершавой пылью (О. Добровольская).

4) Лиственные деревья: осины, ольха, берёзка ещё голы (В. Солоухин).

5) Потом всё исчезло: озеро, и этот волшебный лунный свет, и лодка, и певцы, и он увидел перед собой в серебристом тумане девушку из Камышина (Б. Полевой).