Gamificación SENA

En la imagen se observa que en una actividad gamificada se promueve en los estudiantes:

• La participación

• La desigualdad

• La observación

Una de las características de la gamificación es:

• Tiene reglas

• No permite el trabajo en equipos

• Inexistencia de retos

Son componentes del juego

• Avatares, insignias, combate y tabla de clasificación

• Narrativa, insignias, premios y castigos

• Narrativa, tabla de clasificación y reglas

• Avatares, retos, insignias y premios

Son elementos de la dinámica de la gamificación

• Narrativa, avatares y premios

• Narrativa, restricción de tiempo, avatares y puntuaciones

• Narrativa, progresión, relaciones, restricciones, sorpresas emociones.

• Progresión, relaciones, puntuaciones, sorpresas emociones

La motivación para el aprendizaje permite promover las siguientes

• Autonomía, competencia y participación

• Autonomía, relaciones y competencia

• Participación, competencia y premio

• Relaciones, participación y castigo

En el cerebro _______ se procesan las experiencias primarias, no verbales, de aceptación o rechazo. Aquí se organizan y procesan las funciones que tienen que ver con el hacer y el actuar, lo cual incluye: las rutinas, los hábitos, la territorialidad, el espacio vital, condicionamiento, adicciones, rituales, ritmos, imitaciones, inhibiciones y seguridad.

• Triuno

• Límbico

• Reptiliano

• Neocórtex

En el cerebro ________es el cerebro humano más evolucionado, considerando su división en dos hemisferios (izquierdo y derecho) con funciones específicas. Su contribución es significativa para la praxis educativa y organizacional.

• Reptiliano

• Triuno

• Neocórtex

• Sistema Límbico

Esta parte del cerebro constituye el asiento de las emociones, de la inteligencia afectiva y motivación.

• Reptiliano

• Sistema Límbico

• Cerebro Triuno

• Neocórtex

La teoría que concibe el cerebro como un sistema formado por tres subsistemas: el reptiliano, el límbico y la descorteza, los cuales interaccionan permanentemente para la producción de la conducta, se denomina

• Cerebro Izquierdo

• Cerebreo Derecho

• Cerebro triuno

• Neuroaprendizaje

Toma elementos concretos del juego para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes aumentando su motivación y el compromiso con la actividad. Lo anterior es el concepto de:

• Juegos Serios

• Aprendizaje Basado en Juegos

• Gamificación

• Lúdica educativa