Monitor Ambiental en Tiempo Libre Educativo

El monitor de tiempo libre realiza intervenciones:

• Educativas

• Educativas y sociales

• Sociales y jurídicas

Multiaventura, inmersión en un idioma o deporte. Suelen ser temáticas de:

• Escuelas de verano

• Talleres educativos

• Campamentos

Los juegos didácticos ayudan a desarrollar aspectos motrices, emocionales y sociales en el niño o en el joven.

• Según qué tipo de juego

• Verdadero

• Falso

Las 3D del ocio, para que el uso y funciones del tiempo libre en la sociedad actual son:

• Descanso, diversión y desarrollo de la personalidad

• Descanso, dormir y desconectar de las TIC

• Ninguna de las dos anteriores es correcta.

La tipología de actividades es muy variada en el marco de tiempo libre. Las más habituales son:

• Campamentos, excursiones, ludotecas y visitas guiadas

• Escuelas de verano y escuelas de Semana Blanca

• A y B, son correctas.

Los objetivos de las actividades de tiempo libre son:

• Desarrollar habilidades y destrezas en los usuarios

• Trabajar valores y actitudes como el respeto por lo demás y la naturaleza, la responsabilidad y la convivencia

• A y B, son correctas.

Dentro del papel de los monitores, entre sus valores podemos destacar:

• Su belleza

• Su agrado

• Trabajar la diversidad cultural y establecer una relación afectiva con todos los participantes.

La educación en el tiempo libre debe ser _________ para desarrollar todos los aspectos de la vida de la persona, intelectuales, sociales y físicos.

• Formadora en valores e integral

• Flexible

• A y B, son correctas.

Existen diferentes organizaciones, ya sean públicas o privadas, cuya misión es la planificación y desarrollo de actividades de tiempo libre infantil y juvenil, son:

• Asociaciones juveniles y escuelas de tiempo libre

• Ludotecas y, aulas de animación infantil y juvenil

• Oficinas de información juvenil, asociaciones juveniles, aula de animación infantil y juvenil, ludotecas y escuelas de tiempo libre.

El __________________ tiene como competencia profesional Planificar, organizar, gestionar, dinamizar y evaluar proyectos de tiempo libre educativo, dirigidos a la infancia y a la juventud en todos sus aspectos, representando interna y externamente a los mismos, asumiendo la creación, el control y dinamización del equipo de personal monitor.

• Coordinador de actividades de ocio tiempo libre

• Animador físico deportivo

• Dinamizador de actividades de tiempo libre