PRZEDMIOT I METODY BADAŃ STATYSTYCZNYCH

PRZEDMIOT I METODY BADAŃ STATYSTYCZNYCH

1st - 5th Grade

65 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

pojęcia

pojęcia

1st Grade

66 Qs

Familienmitglieder

Familienmitglieder

4th Grade

67 Qs

KOTOBA 7 - 8

KOTOBA 7 - 8

3rd Grade

60 Qs

BINDO FASE A

BINDO FASE A

1st Grade

70 Qs

Vowels

Vowels

KG - 7th Grade

60 Qs

Latihan Mid Test

Latihan Mid Test

5th Grade

60 Qs

Wir stellen uns vor

Wir stellen uns vor

1st Grade

60 Qs

Hiszpania

Hiszpania

1st - 5th Grade

63 Qs

PRZEDMIOT I METODY BADAŃ STATYSTYCZNYCH

PRZEDMIOT I METODY BADAŃ STATYSTYCZNYCH

Assessment

Quiz

World Languages

1st - 5th Grade

Hard

Created by

dddd ddvvv

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

65 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Szereg czasowy jest ciągiem wartości badanego zjawiska, obserwowanego:

tylko w kolejnych momentach;

tylko w kolejnych okresach;

w kolejnych momentach lub okresach

Żadna z odpowiedzi nie jest prawdziwa.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Które ze stwierdzeń jest fałszywe?

Miary dynamiki łańcuchowe służą do oceny zmian, jakie nastąpiły w poziomie zjawiska z okresu (momentu) na okres (moment), przy czym jako podstawę odniesienia przyjmuje się zawsze poziom zjawiska w okresie (momencie) poprzednim.

Miary dynamiki o podstawie ruchomej służą do oceny zmian, jakie nastąpiły w poziomie zjawiska z okresu (momentu) na okres (moment), przy czym jako podstawę odniesienia przyjmuje się zawsze poziom zjawiska w okresie (momencie) poprzednim.

Miary dynamiki jednopodstawowe służą do oceny zmian, jakie nastąpiły w poziomie zjawiska w kolejnych okresach (momentach) w porównaniu z okresem (momentem) przyjętym za podstawowy.

Miary dynamiki jednopodstawowe służą do oceny zmian, jakie nastąpiły w poziomie zjawiska do oceny zmian, jakie nastąpiły w poziomie zjawiska z okresu (momentu) na okres (moment), przy czym jako podstawę odniesienia przyjmuje się zawsze poziom zjawiska w okresie (momencie) poprzednim.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Które ze stwierdzeń jest fałszywe?

Miary dynamiki łańcuchowe służą do oceny zmian, jakie nastąpiły w poziomie zjawiska z okresu (momentu) na okres (moment), przy czym jako podstawę odniesienia przyjmuje się zawsze poziom zjawiska w okresie (momencie) poprzednim.

Miary dynamiki o podstawie ruchomej służą do oceny zmian, jakie nastąpiły w poziomie zjawiska w kolejnych okresach (momentach) w porównaniu z okresem (momentem) przyjętym za podstawowy.

Miary dynamiki jednopodstawowe służą do oceny zmian, jakie nastąpiły w poziomie zjawiska w kolejnych okresach (momentach) w porównaniu z okresem (momentem) przyjętym za podstawowy.

Miary dynamiki o podstawie stałej służą do oceny zmian, jakie nastąpiły w poziomie zjawiska w kolejnych okresach (momentach) w porównaniu z okresem (momentem) przyjętym za podstawowy.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Przyrost absolutny to:

różnica między poziomem zjawiska w dwóch okresach (momentach);

iloraz przyrostów absolutnych zjawiska do jego poziomu w okresie (momencie) przyjętym za podstawę porównań;

stosunek poziomu zjawiska w okresie (momencie) badanym do poziomu zjawiska w okresie (momencie) przyjętym za podstawę porównań;

średnia geometryczna z indeksów łańcuchowych pomniejszona o 1 (100%).

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Przyrost względny to:

różnica między poziomem zjawiska w dwóch okresach (momentach);

iloraz przyrostu absolutnego zjawiska do jego poziomu w okresie (momencie) przyjętym za podstawę porównań;

stosunek poziomu zjawiska w okresie (momencie) badanym do poziomu zjawiska w okresie (momencie) przyjętym za podstawę porównań;

średnia geometryczna z indeksów łańcuchowych pomniejszona o 1 (100%).

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Indeks to:

różnica między poziomem zjawiska w dwóch okresach (momentach);

iloraz przyrostu absolutnego zjawiska do jego poziomu w okresie (momencie) przyjętym za podstawę porównań;

stosunek poziomu zjawiska w okresie (momencie) badanym do poziomu zjawiska w okresie (momencie) przyjętym za podstawę porównań;

średnia geometryczna z indeksów łańcuchowych pomniejszona o 1 (100%).

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Średniookresowe tempo zmian badanego zjawiska można wyznaczyć jako:

różnicę między poziomem zjawiska w dwóch okresach (momentach);

iloraz przyrostu absolutnego zjawiska do jego poziomu w okresie (momencie) przyjętym za podstawę porównań;

stosunek poziomu zjawiska w okresie (momencie) badanym do poziomu zjawiska w okresie (momencie) przyjętym za podstawę porównań;

średnią geometryczną z indeksów łańcuchowych pomniejszoną o 1 (100%).

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?