TALLER DE IDENTIFICACION DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ASOCIADA A UN

TALLER DE IDENTIFICACION DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ASOCIADA A UN

12th Grade

11 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

1. ¿Qué es la Oratoria y para qué te servirá?

1. ¿Qué es la Oratoria y para qué te servirá?

12th Grade

10 Qs

Mitos y Leyendas.

Mitos y Leyendas.

12th Grade

10 Qs

Correos

Correos

1st - 12th Grade

10 Qs

Bedoeling van de zender achterhalen

Bedoeling van de zender achterhalen

1st Grade - University

10 Qs

PORTABILIDAD ECUADOR I

PORTABILIDAD ECUADOR I

1st Grade - Professional Development

10 Qs

DIA DEL LOGRO 2020

DIA DEL LOGRO 2020

12th Grade

15 Qs

Corriente del género policíaco

Corriente del género policíaco

12th Grade

15 Qs

Quizziz libro "Nieve negra"

Quizziz libro "Nieve negra"

9th - 12th Grade

16 Qs

TALLER DE IDENTIFICACION DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ASOCIADA A UN

TALLER DE IDENTIFICACION DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ASOCIADA A UN

Assessment

Quiz

Other

12th Grade

Hard

Created by

Katerin Conlago

Used 3+ times

FREE Resource

11 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 1 pt

Caso 1:

Ana requiere acceso a materiales en formatos accesibles, como transcripciones de clases, notas en lenguaje de señas o subtítulo y videos, puede beneficiarse de un intérprete de lenguaje de señas o de un sistema de amplificación de sonido en el aula, puede preferir métodos de aprendizaje visual, como presentaciones con diapositivas.

(Sordera)

Discapacidad auditiva

(Hipoacusia)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Caso 2:

Estudiante, requiere aulas y espacios comunes accesibles, con rampas, ascensores y baños adaptados como un espacio de trabajo amplio para acomodar su instrumento de apoyo, requerir asistencia para realizar tareas prácticas que impliquen movilidad física, como experimentos de laboratorio o trabajos de campo.

Discapacidad sensorial

Discapacidad física

Multidiscapacidad

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Caso 3:

Estudiante requiere entorno educativo estructurado y predecible que reduzca la ansiedad, apoyo para la comprensión y manejo de las reglas sociales y las normas de comportamiento, estrategias de comunicación y lenguaje social que faciliten la interacción con sus compañeros.

TEA con discapacidad intelectual

Síndrome de rett

Multidiscapacidad

TEA sin discapacidad intelectual

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Caso 4:

Estudiante, requiere materiales en formatos de letra grande, y utiliza herramientas de apoyo para mejorar su visión, puede necesitar ayuda para tomar apuntes.  

Discapacidad visual (ceguera parcial)

Discapacidad visual (ceguera total)

Discapacidad de lectura

Dislexia

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Caso 5:

Estudiante que aprende a un ritmo más lento que sus compañeros puede beneficiarse de adaptaciones curriculares, como dividir las tareas en pasos más pequeños o proporcionar más tiempo para completarlas, puede requerir apoyo individualizado de un tutor o profesor asistente para comprender los conceptos y completar las tareas, puede aprender mejor a través de métodos prácticos y experienciales, como demostraciones, simulaciones y juegos.

Discapacidad intelectual (profunda)

Multidiscapacidad

TEA

Discapacidad intelectual (leve)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Caso 6:

Estudiante presenta dificultades con la interacción social y la comunicación, puede beneficiarse de un entorno de aprendizaje estructurado con reglas y rutinas claras, puede requerir apoyo para desarrollar habilidades de comunicación e interacción social con sus compañeros y profesores, puede experimentar ansiedad o sobrecarga sensorial en ciertos entornos.

SINDROME DE RETT

Trastorno del espectro autista (TEA)

DISCAPACIDAD INTELECTUAL

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Caso 7:

Estudiante, presenta una regresión en sus habilidades adquiridas específicamente dificultades motrices y del habla, puede necesitar un tablero de comunicación o un dispositivo de habla, para comunicarse con sus compañeros y profesores, puede requerir adaptaciones físicas, como un escritorio y silla adaptados, para participar en las actividades en el aula.

DISCAPACIDAD INTELECTUAL

DISCAPACIDAD FISICA

AUTISMO

Síndrome de Rett

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?