TRANSISI PAUD SD

Bagaimana peran orang tua dalam mendukung transisi anak dari PAUD ke SD?

• Mengantar dan menjemput anak ke sekolah setiap hari.

• Memberikan uang jajan yang banyak kepada anak.

• Memberikan Dukungan Emosional dan Membantu Anak Beradaptasi dengan Rutinitas Sekolah

• Membelikan seragam dan alat tulis baru untuk anak.

Kegiatan MPLS yang manakah yang berfokus pada pengenalan lingkungan sekolah?

• Bermain dan Icebreaking.

• Pengenalan dengan Guru dan Staf Sekolah.

• Simulasi Kegiatan Belajar Mengajar.

• Perkenalan dengan Ruangan Kelas, Toilet, dan Lapangan Bermain.

Manakah yang bukan merupakan tujuan utama MPLS dalam transisi PAUD ke SD?

• Membantu anak beradaptasi dengan lingkungan sekolah baru.

• Membangun rasa aman dan nyaman bagi anak di lingkungan sekolah.

• Memberikan informasi tentang kegiatan ekstrakurikuler di SD .

• Mengenalkan anak dengan guru, staf sekolah, dan teman sebaya.

Bagaimana peran orang tua dalam mendukung transisi anak dari PAUD ke SD?

• Mengantar dan menjemput anak ke sekolah setiap hari.

• Memberikan uang jajan yang banyak kepada anak.

• Memberikan Dukungan Emosional dan Membantu Anak Beradaptasi dengan Rutinitas Sekolah.

• Membelikan seragam dan alat tulis baru untuk anak.

Bagaimana cara menciptakan suasana MPLS yang aman, nyaman, dan menyenangkan bagi anak-anak?

• Mengadakan kegiatan yang kompetitif dan menantang.

• Memberikan banyak aturan dan peraturan kepada anak-anak.

• Membuat dekorasi sekolah yang ceria dan berwarna-warni.

• Membiarkan anak-anak berkeliling sekolah tanpa pengawasan.

Kegiatan MPLS manakah yang membantu anak untuk mengenal teman baru?

• Pengenalan dengan guru dan staf sekolah.

• Permainan dan Icebreaking.

• Simulasi kegiatan belajar mengajar.

• Kunjungan ke ruangan kelas, toilet, dan lapangan bermain.

Kegiatan MPLS manakah yang tidak dianjurkan untuk dilakukan?

• Pengenalan dengan guru dan staf sekolah.

• Permainan dan Icebreaking.

• Penyampaian materi tentang aturan dan tata tertib sekolah.

• Memberikan tugas dan ujian kepada anak.

Bagaimana cara memilih kegiatan MPLS yang tepat?

• Pilih kegiatan yang paling mahal.

• Pilih kegiatan yang paling populer di kalangan anak-anak.

• Pilih kegiatan yang sesuai dengan tujuan MPLS dan usia anak.

• Pilih kegiatan yang paling mudah dilaksanakan.

Siapa yang bertanggung jawab untuk memilih kegiatan MPLS?

• Hanya guru.

• Hanya orang tua.

• Guru, orang tua, dan anak-anak.

• Hanya kepala sekolah.

Bagaimana cara mengevaluasi efektivitas kegiatan MPLS?

• Melakukan observasi dan wawancara dengan anak-anak.

• Meminta umpan balik dari orang tua.

• Melihat hasil ujian yang diberikan kepada anak-anak.

• Menilai dekorasi sekolah.