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Didáctica y Evaluación

Authored by Jonathan Quezada

Physical Ed

University

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Didáctica y Evaluación
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Cuántas perpectivas, enfóques o bien, paradigmas posee la Didáctica?

3

4

5

6

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

En esta perspectiva la fenomenología no opera, y busca la objetividad del conocimiento.

Esta descripción corresponde a:

Perspectiva Crítica

Perspectiva Práctica

Persoectiva Técnica

Perspectiva Emergente

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

La vida en el aula es multidimencional y en ocaciones es impredecible, aquí pueden ocurrir fenómenos de manera simultanea.

La descripción corresponde a:

Perspectiva Técnica

Perspectiva Emergente

Perspectiva Crítica

Perspectiva Práctica

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Cuál es la función de las teorías de la didáctica?

Estas aplican los procesos pedagógicos en diferentes contextos educativos.

Explican cómo se puede influir en el aprendizaje

Transformar la ciencia en saber própio de la disciplina.

Transformar el saber erudito, en saber aplicado.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

La didáctica es una ciencia que se ocupa de:

Estudiar el proceso educativo

Estudiar la formación global del educando

Estudiar la formación intelectual del educando

Estudiar e intervenir en el proceso de enseñanza-aprendizaje

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Representación del logro en el aprendizaje, que permite transmitir un significado compartido de dicho aprendizaje mediante un número, símbolo o concepto.

Esta descripción corresponde a:

Promoción

Evaluación

Reglamento

Calificación

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Dentro de los escritos del decreto 67, el reducir la repitencia se considera como:

Amenaza

Oportunidad

Desafío

Fortaleza

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