Questões sobre Educação no Brasil

Quantos anos dura a etapa do Ensino Fundamental no Brasil, conforme a LDBEN nº 9394/1996?

• Seis anos

• Oito anos

• Nove anos

• Dez anos

Em que ano foi alterado o artigo 6º da LDBEN pela lei nº 11.114/05, tornando obrigatória a matrícula das crianças a partir dos seis anos de idade?

• 1996

• 2005

• 2017

• 2009

Qual é a responsabilidade da Federação conforme a Emenda Constitucional nº 59/2009?

• Oferecer educação infantil

• Oferecer ensino médio

• Oferecer escolarização para estudantes entre quatro a dezessete anos de idade

• Oferecer ensino superior

Qual é a porcentagem de anos finais do Ensino Fundamental que estão sob a responsabilidade do estado no Paraná?

• 99,49%

• 98%

• 100%

• 95%

Qual é a principal característica do Ensino Fundamental, segundo a Deliberação 02/2016 do Conselho Estadual de Educação do Paraná?

• Foco em atividades lúdicas

• Inclusão de educação especial

• Ensino de idiomas estrangeiros

• Educação física obrigatória

Qual é o objetivo principal da fase de escolarização nos anos finais do Ensino Fundamental?

• Desenvolver habilidades artísticas

• Fortalecer a autonomia dos estudantes

• Ensinar apenas matemática e ciências

• Preparar os alunos para o mercado de trabalho

O que é necessário para garantir uma transição eficaz da Educação Infantil para o Ensino Fundamental?

• Aumento do número de professores

• Acolhimento afetivo e segurança

• Redução do tempo escolar

• Exclusão de atividades artísticas

Segundo a LDBEN n.º 9.394/96, o que os estudantes devem desenvolver no Ensino Fundamental?

• Capacidade de resolver problemas e serem protagonistas de sua aprendizagem

• Habilidades específicas em esportes

• Conhecimentos avançados em tecnologia

• Competências em línguas estrangeiras

Qual é a importância da continuidade do trabalho pedagógico na transição entre etapas de ensino?

• Reduzir a carga horária dos estudantes

• Promover a segurança física dos alunos

• Garantir que os conhecimentos adquiridos sejam a base para novos conhecimentos

• Aumentar a quantidade de atividades extracurriculares

O que o Referencial Curricular do Paraná propõe além da transmissão de conhecimentos?

• Foco exclusivo em atividades práticas

• Relação dos conhecimentos escolares com a prática social dos sujeitos

• Redução do conteúdo teórico

• Aumento da carga horária de aulas