Retomada 2º Bimestre 9ºs anos

Como o conhecimento científico é construído e divulgado?

• Através da intuição e da crença pessoal, sem a necessidade de validação externa.

• Por meio de observações individuais sem a

  necessidade de replicação por outros cientistas.

• Utilizando um processo rigoroso de investigação, que

  inclui formulação de hipóteses, experimentação, coleta

  de dados, análise e revisão por pares.

• Por meio de teorias pré-concebidas, sem a necessidade de teste ou verificação.

Associe corretamente cada etapa do processo de investigação científica com sua descrição correspondente:

I. Formulação de hipóteses

II. Coleta de dados

III. Análise dos resultados

IV. Conclusões

1) Etapa em que os dados são organizados e interpretados.

2) Etapa em que são reunidas informações relevantes por meio de experimentação ou observação.

3) Etapa em que suposições são feitas com base em observações e conhecimentos prévios.

4) Etapa em que os resultados são sintetizados e comparados com as hipóteses iniciais.

• I – 3, II – 2, III – 1, IV – 4.

• I – 3, II – 1, III – 2, IV – 4.

• I – 2, II – 3, III – 1, IV – 4.

• I – 4, II – 2, III – 1, IV – 3.

Como a tecnologia impacta a prática científica contemporânea?

• A tecnologia reduz a necessidade de experimentação

  científica, tornando-a obsoleta.

• A tecnologia moderna permite a coleta e análise de

  grandes volumes de dados, acelerando a descoberta

  científica.

• A tecnologia não tem impacto na prática científica,

  pois a ciência baseia-se principalmente em teorias e

  hipóteses.

• A tecnologia aumenta os custos da pesquisa científica,

  tornando-a menos acessível para os cientistas.

Como a telemedicina tem contribuído para a promoção da saúde?

• Aumentando as barreiras de acesso aos cuidados de

  saúde para pessoas em áreas remotas.

• Facilitando consultas médicas virtuais, permitindo o

  acesso a cuidados de saúde de qualidade, mesmo à

  distância.

• Limitando a capacidade dos médicos de diagnosticar e

  tratar doenças de forma eficaz.

• Promovendo a exclusão digital ao exigir tecnologia

  avançada para participar de consultas médicas.

Qual é a função principal do núcleo na célula eucariótica?

• Produção de energia.

• Armazenamento de água e nutrientes.

• Controle das atividades celulares e armazenamento do

  material genético.

• Síntese de proteínas.

O que a mitocôndria faz dentro da célula eucariótica?

• Realiza a fotossíntese.

• Armazena o material genético da célula.

• Produz ATP (trifosfato de adenosina) através da respiração celular.

• Sintetiza proteínas para exportação.

O que o DNA representa dentro de uma célula?

• O DNA é a principal fonte de energia para as funções

  celulares.

• O DNA é responsável pela síntese de proteínas e pela

  hereditariedade.

• O DNA é exclusivamente encontrado no núcleo das

  células eucarióticas.

• O DNA é composto por células somáticas, mas não

  está presente em células germinativas.

Ao acessar um site na internet à procura de informações sobre radiações, um aluno encontrou a seguinte figura:

Qual das radiações é a mais energética e como ela é chamada?

• É a representada em III. Radiação alfa.

• É a representada em I. Radiação gama.

• É a representada em II. Radiação beta.

• É a representada em III. Radiação gama.

Qual é uma das principais aplicações da radiação na medicina diagnóstica?

• Tratamento de câncer

• Radioterapia

• Tomografia computadorizada

• Fisioterapia

(UFSM-RS) Relacione as radiações naturais alfa, beta e gama com suas respectivas características:

1. alfa (α); 2. beta (β); 3. gama (γ).

• Possuem alto poder de penetração, podendo causar danos irreparáveis ao ser humano;

• São partículas leves, com carga elétrica negativa e massa desprezível;

• São radiações eletromagnéticas semelhantes aos raios X, não possuem carga elétrica nem massa;

• São partículas pesadas de carga elétrica positiva que, ao incidirem sobre o corpo humano, causam apenas queimaduras leves.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

• 1, 2, 3, 2.

• 2, 1, 2, 3.

• 1, 3, 1, 2.

• 3, 2, 3, 1.