แบบทดสอบวิชาวิทยาการคำนวณ ม.4

แบบทดสอบวิชาวิทยาการคำนวณ ม.4

9th - 12th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

วิทยาการคำนวณ ม.1

วิทยาการคำนวณ ม.1

10th Grade

10 Qs

แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงคำนวณ

10th Grade

10 Qs

แบบทดสอบ หน่วยที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ

แบบทดสอบ หน่วยที่ 1 แนวคิดเชิงคำนวณ

10th Grade

10 Qs

บทที่ 6 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม 6.1 และ 6.2

บทที่ 6 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม 6.1 และ 6.2

10th Grade

10 Qs

แบบทดสอบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การแก้ปัญหาและขั้นตอนวิธี

แบบทดสอบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การแก้ปัญหาและขั้นตอนวิธี

10th Grade

10 Qs

ตำแหน่งม.4

ตำแหน่งม.4

9th Grade

10 Qs

แบบทดสอบก่อนเรียน - วิทยาการคำนวณ ม.4

แบบทดสอบก่อนเรียน - วิทยาการคำนวณ ม.4

10th Grade

10 Qs

แนวคิดเชิงคำนวณ ม.4

แนวคิดเชิงคำนวณ ม.4

10th Grade

10 Qs

แบบทดสอบวิชาวิทยาการคำนวณ ม.4

แบบทดสอบวิชาวิทยาการคำนวณ ม.4

Assessment

Quiz

Computers

9th - 12th Grade

Hard

Created by

Suwanna Buaklang

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) หมายถึงอะไร

การบวนการคิดในการแก้ไขปัญหาที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การแยกส่วนประกอบและการย่อยปัญหา (Decomposition) หมายถึงอะไร

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การหารูปแบบ (Pattern Recognition) หมายถึงอะไร

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction) หมายถึงอะไร

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

แก้ปัญหาโดยการออกแบบกระบวนการทำงานอย่างเป็นลำดับขั้นตอน

ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การคิดเชิงคำนวณมีประโยชน์อย่างไร

ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์

ตอบปัญหาโจทย์ทางคณิตศาสตร์ได้อย่างรวดเร็ว

แก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน

จดจำข้อมูลได้เป็นจำนวนมาก

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ประโยชน์ของการคิดเชิงนามธรรมคืออะไร

ช่วยให้มีทักษะการคิดเหมือนคอมพิวเตอร์

การออกแบบชิ้นงานตรงกับสภาพจริงทุกประการ

ทำให้เห็นรายละเอียดของสิ่งที่สนใจได้ชัดเจนทั้งหมด

ช่วยลดขั้นตอนการทำงานที่มีความซับซ้อน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ภาพใด ไม่ใช่ การซ่อนรายละเอียด

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?