Conciencia crítica: centro del método Freire para el pensamiento

Según el texto, ¿qué es necesario para el ejercicio de la docencia?

• Todas las anteriores

• La postura epistemológica

• El modelo didáctico

• El contexto socioeducativo

¿Qué demanda la teoría de Freire en relación con la comprensión de nosotros mismos?

• Comprender nuestro quehacer político

• Todas las anteriores

• Comprender nuestra historia

• Comprender nuestro desarrollo social

¿Qué implica el pensamiento crítico según el texto?

• Pensar en desigualdades de género

• Todas las anteriores

• Pensar en justicia social

• Buscar una pedagogía alternativa

¿Qué medios componen el método crítico de Freire según el texto?

• Todas las anteriores

• El análisis concordante

• La indagación

• La discusión

¿Qué implica el reconocimiento del saber popular según el método de Freire?

• Todas las anteriores

• Transformar la sabiduría popular

• Incorporar el saber crítico

• Respetar el contexto cultural

¿Qué rasgo es necesario en toda práctica educativa según Freire?

• Curiosidad

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• Distanciamiento

• Creatividad

¿Qué implica el diálogo pedagógico según el texto?

• Dialogar con el contenido

• Dialogar con los educandos

• Fomentar la exposición unidireccional

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¿Qué considera Freire como deber y derecho del docente en la enseñanza crítica?

• Contemplar otras posiciones distintas

• Todas las anteriores

• Perseguir objetivos y metas propias

• Enseñar en cualquier tiempo y espacio

¿Qué elementos son necesarios en el ejercicio de la docencia con pensamiento crítico según Freire?

• Pregunta, indagación y curiosidad

• Todas las anteriores

• Autocrítica y compromiso personal

• Investigación y acción social-extensión

¿Qué considera Freire como papel de la universidad en relación con el conocimiento?

• Vivir con seriedad los momentos del ciclo del conocimiento

• Investigar y producir conocimiento

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• Enseñar y formar