แบบทดสอบหลังอบรม สิริเวช

Medication Safety มีความหมายตรงกับข้อใดมากที่สุด

• บูบู้ ใช้ช้อนชงกาแฟ ตวงยา Paracetamol Syrup ให้เด็กอายุ 6 ปี

• มอลลี่  ให้ยา Paracetamol (500) ครั้งละ 2 เม็ด ทุก 4 ชั่วโมง

• ฮาชิปูปู้ สอบถามประวัติแพ้ยากับผู้ป่วย ก่อนให้ยาทุกครั้ง

• ไดมู้ นำยาหลังอาหารไปวางไว้ในขณะที่ผู้ป่วยกำลังรับประทานอาหาร

จากกุญแจสำคัญ 6 ประการตามแนวทาง RDU Hospital PLEASE ข้อใดไม่ถูกต้อง

• การสร้างความเข้มแข็งให้กับคณะกรรมการเภสัชกรรมและการบำบัด  (P)

• การปรับปรุงฉลากยา จัดทำฉลากยาเสริม และการให้ข้อมูลยาแก่ผู้ป่วย (L)

• การดูแลด้านยาเพื่อความปลอดภัยของประชากรกลุ่มพิเศษ (E)

• การสร้างความตระหนักรู้ด้านการใช้ยาอย่างสมเหตุสมผลแก่บุคลากรในโรงพยาบาล (A)

แนวปฏิบัติเพื่อป้องกันการเกิด Medication error  ที่สามารถนำไปใช้ในหน่วยงานของท่านได้คือข้อใด

• หลีกเลี่ยงการให้ผู้ป่วยหรือญาติพูดคุยสอบถามขณะบริหารยา

• นำเทคโนโลยีหรือโปรแกรมปัญญาประดิษฐ์ (AI)  มาใช้ในการบริหารยาแทนพยาบาล

• จัดให้มีข้อความเตือนใจและข้อมูลเกี่ยวกับยาที่มีความเสี่ยงสูงกับพยาบาลหัวหน้าเวร

• จัดทำกระบวนการ (Flow Chart) บริหารยาที่ได้มาตรฐานและเผยแพร่ในโรงพยาบาล

เมื่อมี Medication Error เกิดขึ้น จากปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการเป็นมนุษย์ (Human Factor) มุ่งเน้นแก้ปัญหาเรื่องใดเป็นสำคัญ

• การกล่าวโทษบุคคลสำหรับความผิดพลาดที่เกิดขึ้น

• วิเคราะห์ปัจจัยของระบบที่ทำให้เกิดข้อผิดพลาดและหาแนวทางแก้ไข

• การละเลยเกี่ยวกับมาตรฐานการบริหารยาของพยาบาล

• วัฒนธรรมการทำงานที่ไม่ดีที่มุ่งตำหนิความเป็นผู้นำของบุคคล

แนวทางแก้ไขอันตรายด้านความปลอดภัยในการใช้ยาที่ยั่งยืนที่สุดคือข้อใด

• ส่งบุคลากรฝึกอบรมหรือทบทวนความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการใช้ยา

• ออกคำเตือนหรือแนวปฏิบัติเพิ่มเติม และเฝ้าตรวจสอบอย่างสม่ำเสมอ

• สร้างหรือเสนอนโยบายใหม่ ๆ ทุกๆ 3 เดือนหรือเมื่อมีความผิดพลาดเกิดขึ้น

• มุ่งเน้นที่การเปลี่ยนแปลงเชิงระบบมากกว่าบุคคล เช่น การปรับเปลี่ยนสภาพแวดล้อมหรือเทคโนโลยี

เพื่อป้องกันความคลาดเคลื่อนทางยาในกลุ่มยาที่มีชื่อยาเขียนคล้ายกันหรือออกเสียงคล้ายกัน (Look-Alike, Sound-Alike Medication Names) ควรปฏิบัติอย่างไร

• ให้จำภาพหรือสีของยาแทนการอ่านชื่อยาเพื่อป้องกันการหยิบยาซ้ำ

• ทบทวนรายชื่อยาที่ชื่อพ้องมองคล้ายเป็นประจำทุกวัน

• ตรวจสอบยาโดยพยาบาลคนเดียว เพื่อเพิ่มความรวดเร็วและลดข้อผิดพลาดในการให้ยา

• ทบทวนตำแหน่งในการจัดเก็บยา ไว้คนละแห่ง ไม่จำเป็นต้องเรียงตามตัวอักษร

กระบวนการรับและตรวจสอบยาจากห้องยาของหอผู้ป่วย ควรปฏิบัติตามขั้นตอนอย่างไรบ้าง

A.       ตรวจสอบข้อมูลหน้าซองยากับยาด้านใน ตรวจสอบลักษณะของยา ความผิดปกติ วันหมดอายุ จำนวนยา

B.       พยาบาลรับยาจากห้องยา ตรวจสอบยาว่าเป็นของผู้ป่วยและเซ็นชื่อรับยา

C.       นำยาที่ตรวจสอบแล้วจัดเก็บในช่องเก็บยาของผู้ป่วย

D.       พยาบาลตรวจสอบข้อมูลหน้าซองยากับใบ MAR/ คำสั่งการรักษา

• B > A > D > C

• A > B > C > D

•   D > C > B > A

•   B > C > D > A

สถานการณ์

ผู้รับบริการ อายุ 62 ปี admit วันที่ 2 ต้องการช่วยเหลือตัวเองด้วยการเข้าห้องน้ำเอง และ เดินบริหารรอบเตียง จากการสอบถาม ผู้รับบริการประเมินว่าตนเองสามารถทำได้แน่นอน

หลังจากเจ้าหน้าที่ออกจากห้องผู้รับริการ เกิดอุบัติเหตุ ผู้รับบริการตกเตียง ซึ่งในขณะนั้น ญาติออกมาคุยโทรศัพท์นอกห้อง

ให้จับคู่ พฤติกรรม แก้ปัญหาที่สอดคล้องกับการระดับการรับฟัง

A. Download B. Open mind C. Open heart D. Open will

แสดงความเข้าใจความต้องการของผู้รับบริการ และหาทางป้องกันอุบัติเหตุที่อาจเกิดขึ้นร่วมกัน

(a)  

สถานการณ์

ผู้รับบริการ อายุ 62 ปี admit วันที่ 2 ต้องการช่วยเหลือตัวเองด้วยการเข้าห้องน้ำเอง และ เดินบริหารรอบเตียง จากการสอบถาม ผู้รับบริการประเมินว่าตนเองสามารถทำได้แน่นอน

หลังจากเจ้าหน้าที่ออกจากห้องผู้รับริการ เกิดอุบัติเหตุ ผู้รับบริการตกเตียง ซึ่งในขณะนั้น ญาติออกมาคุยโทรศัพท์นอกห้อง

ให้จับคู่ พฤติกรรม แก้ปัญหาที่สอดคล้องกับการระดับการรับฟัง

A. Download B. Open mind C. Open heart D. Open will

สอบถามถึงความรู้สึกที่ความสามารถในการดูแลตนเองของผู้รับบริการเปลี่ยนแปลงไป

(a)  

สถานการณ์

ผู้รับบริการ อายุ 62 ปี admit วันที่ 2 ต้องการช่วยเหลือตัวเองด้วยการเข้าห้องน้ำเอง และ เดินบริหารรอบเตียง จากการสอบถาม ผู้รับบริการประเมินว่าตนเองสามารถทำได้แน่นอน

หลังจากเจ้าหน้าที่ออกจากห้องผู้รับริการ เกิดอุบัติเหตุ ผู้รับบริการตกเตียง ซึ่งในขณะนั้น ญาติออกมาคุยโทรศัพท์นอกห้อง

ให้จับคู่ พฤติกรรม แก้ปัญหาที่สอดคล้องกับการระดับการรับฟัง

A. Download B. Open mind C. Open heart D. Open will

ยกที่กั้นเตียงขึ้นทั้ง 2 ด้าน หลังจากผู้รับริการนอนบนเตียง

(a)