Search Header Logo

История развития ЭВМ

Authored by Eugenijus Sachanevicius

History

6th Grade

Used 7+ times

История развития ЭВМ
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

14 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Первым инструментом для счета можно считать...

руку человека

палочки

арифмомент

камешки

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Первые ЭВМ были созданы …

 в 40-е годы

в 60-е годы

в 70-е годы

в 80-е годы

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Машины первого поколения были созданы на основе…

транзисторов

электронно-вакуумных ламп

зубчатых колес

реле

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Первые компьютеры были очень больших размеров и вес одного составлял 30 тонн.

ДА

НЕТ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Под термином "поколение ЭВМ" требуется...

все счетные машины


все типы и модели ЭВМ, построенные на одних и тех же научных и технических принципах

совокупность машин, предназначенных для обработки, хранения и передачи информации

все типы и модели ЭВМ, созданные в одной и той же стране

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Элементной базой ЭВМ третьего поколения являются...

БИС

СБИС

интегральные микросхемы

транзисторы

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Что характерно для компьютеров поколения второго?

answer choices

строится на интегральных микросхемах

элементная база - транзисторы

данные сохраняются на магнитных дисках

данные о перфокартах и перфолентах

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?