التغذية الراجعة

ما هو الفرق بين التقويم والتقييم

• التقويم هو إعطاء قيمة أما التقييم هو تصحيح الأخطاء

• التقييم هو إعطاء قيمة للعمل أما التقويم هو تصحيح الخطأ مع بيان الصواب

• كلاهما واحد لا فرق بينهما

• التقييم أعم وأشمل من التقويم

إذا صاحب العمل تغذية راجعة فهو يعد

• تقييم

• تقويم

• تقييم وتقويم في نفس الوقت

• لا يعد شيئا

أيهما يتسم بالمرونة

• التقويم

• التقييم

• حسب الموقف

• حسب المقيم

إذا كان الهدف من التقويم هو الوقوف على مستوى الطلاب يكون هذا التقييم من أي نوع مما يلي

• تقييم من أجل التعلم

• تقييم لأجل التعلم

• تقييم التعلم

• تقييم أداء المعلم

إذا كان التقييم بهدف الوقوف على مستويات الطلاب لإعطاء كل طالب ما يناسبه من التعلم فإن التقييم هنا يكون من نوع

• تقييم التعلم

• التقييم لأجل التعلم

• التقييم بوصفة تعلماً

• لا شيء مما سبق

متي تكون التغذية الراجعة تعزيز وتغذية في نفس الوقت ؟

• إذا صاحبها كلمات مدح وثناء على تعلم الطالب

• إذا صاحبها كلمات تعزيز ودفع للأمام للطالب

• إذا صاحبها كلمات مدح وثناء ثم أعقبها تعليق على عمل الطالب وبيان ما يجب فعله في الخطوة القادمة

• إذا خلت من كلمات الذم والانتقاص من العمل

متى تكون التغذية الراجعة داخلية؟

• إذا تعلم الطالب بذاته عندما يعيد فهم كلمة بشكل صحيح

• إذا تعلم الطالب من خلال المعلم في إعادة فهم معنى كلمة فهمها بشكل خطأ

• إذا تعلم الطالب من زميلة فهم صحيح لمعلومة كان يفهما بشكل خطأ

في قصة سيدنا موسى عليه السلام مع الخضر كانت التغذية الراجعة من نوع

• التغذية الراجعة الذاتية

• التغذية الراجعة عن طريق المعلم

• التغذية الراجعة الذاتية عن طريق المعلم

• التغذية الراجعة الخارجية المؤجلة

ما هي العناصر التي يجب أن تتوافر في التغذية الراجعة الفعالة

• بيان نقاط القوة والضعف

• مشاركة العمل لتبادل الأفكار

• إستجابة الطالب للتغذية الراجعة

• بيان الخطوة القادمة مع جميع ما سبق