Pretest Computational Thinking M2-01_2567

Pretest Computational Thinking M2-01_2567

8th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

วิทยาการคำนวณ ม.2 "2.นักออกแบบระบบ"

วิทยาการคำนวณ ม.2 "2.นักออกแบบระบบ"

8th Grade

10 Qs

1. การออกแบบเทคโนโลยี ม.2

1. การออกแบบเทคโนโลยี ม.2

8th Grade

10 Qs

วิทยาการคำนวณ หน่วยที่1 ตอนที่2

วิทยาการคำนวณ หน่วยที่1 ตอนที่2

8th Grade

10 Qs

วิทยาการคำนวณฯ ว22103

วิทยาการคำนวณฯ ว22103

8th Grade

10 Qs

สอบปลายภาคชั้นม.2

สอบปลายภาคชั้นม.2

8th Grade

10 Qs

แบบทดสอบแนวคิดเชิงคำนวณ

แบบทดสอบแนวคิดเชิงคำนวณ

8th Grade

10 Qs

แบบทดสอบเก็บคะแนนบทที่ 1

แบบทดสอบเก็บคะแนนบทที่ 1

8th Grade

10 Qs

บทที่ 3 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ม.2

บทที่ 3 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ม.2

8th Grade

10 Qs

Pretest Computational Thinking M2-01_2567

Pretest Computational Thinking M2-01_2567

Assessment

Quiz

Computers

8th Grade

Hard

Created by

Patamaporn Chalarak

Used 3+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดหมายถึงแนวคิดเชิงคำนวณ

Computer Thinking

Computational Thinking

Complete Thinking

Calculator Thinking

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

เมื่อต้องการแก้ปัญหาตามแนวคิดเชิงคำนวณ ควรทำองค์ประกอบใดเป็นขั้นตอนแรก

ทำปัญหานั้นให้มีขนาดเล็กลง เพื่อให้สามารถจัดการ ปัญหาแต่ละส่วนได้ง่ายขึ้น

เปลี่ยนรูปแบบปัญหาให้แก้ไขปัญหาได้ง่ายขึ้น

กำหนดหลักการในการแก้ปัญหา

ออกแบบขั้นตอนวิธีในการแก้ปัญหา

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

เมื่อพบกองเสื้อผ้าที่ปะปนกันอยู่เป็นจำนวนมาก จะเลือกแนวทางในการแก้ปัญหาอย่างไรจึงจะถูกต้อง

จัดเรียงเสื้อผ้าตามกลุ่ม / แบ่งกลุ่มเสื้อผ่า / จัดเข้าตู้เสื้อผ้า

แบ่งกลุ่มเสื้อผ้า / จัดเรียงเสื้อผ้าตามกลุม / จัดเข้าตู้เสื้อผ้า

แบ่งกลุมเสื้อผ้า / แยกสีเสื้อผ้า / แยกประเภทเสื้อผ้า / จัดเข้าตู้เสื้อผ้า

หาวัตถุประสงค์หลักในการค้นหาเสื้อผ้า / แบ่งกลุ่มเสื้อผ้า

      ตามวัตถุประสงค์หลัก / จัดเรียงเสื้อผ้าตามกลุ่ม

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณได้ถูกต้อง

เป็นการแก้ปัญหาจากใหญ่ไปย่อย

เป็นทักษะการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน

เป็นทักษะที่ใช้ในการประดิษฐ์หุ่นยนต์

เป็นทักษะสำคัญที่นักพัฒนาซอฟต์แวร์ควรมี

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

เมื่อครูสั่งให้เข้าแถวตามลำดับความสูงของนักเรียน ให้เร็วที่สุด สิ่งแรกที่ควรทำคือข้อใด

เรียงลำดับตามความสูงจากน้อยไปหามาก

เรียงลำดับตามความสูงจากมากไปหาน้อย

กำหนดนักเรียนคนแรกให้เป็นนักเรียนตำแหน่งหลัก

แบ่งกลุ่มออกเป็น 2 กลุ่มโดยกำหนดเงื่อนไข ให้ละเอียด

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

แนวคิดในข้อใดใช้สัญลักษณ์ Flowchart แสดงลำดับ ขั้นตอนในการแก้ปัญหา

แนวคิดเชิงนามธรรม

แนวคิดการแยกย่อย

แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

แนวคิดการหารูปแบบ

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

แนวคิดการแยกย่อยเป็นองค์ประกอบของแนวคิดใด

แนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงตรรกะ

แนวคิดเชิงรวบยอด

แนวคิดเชิงนามธรรม

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?