Педагогикалық Процестің Сипаттамалары

Зерттеу бұл-

• Белгілі бір мәселені ойлау

• Практикалық процесс

• Кері байланыс

• Реттеп отыру әрекеті

• Салыстыру әрекеті

Көрнекілік оқыту әдістері:

• Демонстрация, иллюстрация

• Көзбен көрсетіп қолмен ұстату

• Оқушылардың белсенділігі

• Әңгімелесе отырып білім беру

• Оқу тапсырмалары

Көрнекілікті оқу үрдісінде кеңінен пайдалану нәтижесінде (Ф.Бэкон, Дж.Локк) пайда болды:

• Түсіндірмелі иллюстративтік оқыту

• Түсіндірмелі оқыту

• Оқушылардың белсенділігі

• Әңгімелесе отырып білім беру

• Оқу тапсырмалары

Қазақстандық ғылым-педагог Н.Д. Хмель бойынша педагогикалық процестің негізгі сипаттамалары:

• Оқушылар ұжымының қалыптасқандығы

• Оқушылардың қоғамдық белсенділігі

• Оқушыларды табиғат пен қоғам туралы білімі

• Оқушылардың қабілетін есепке алау

• Оқушылар топтарының мұқтаждықтары

Қазақстан Республикасында «Білім беру туралы»Заңдар қабылданған жылдар:

• 1999

• 2007

• 1990

• 2001

• 1991

Қазіргі заманғы педагогика функциялары:

• Болжаулық

• Ғылыми-теориялық

• Реттеушілік

• Ыңғайлылық

• Бақылаушылық

Қазіргі педагогика ғылымында баланың жас кезеңдерінің жіктелу:

• Орта мектеп кезеңі немесе жеткіншек кезең (10 жастан 18 жасқа дейін), жоғары мектеп жасындағы кезең (15 жастан 18 жасқа дейін)

• Бастауыш мектеп кезеңі ( 6 жастан 10 жасқа дейін) Мектепке дейінгі кезеңнің алдындағы кезең (1 жастан 3 жасқа дейін)

• Орта мектеп кезеңі немесе жеткіншек кезең (8 жастан 20 жасқа дейін), жоғары мектеп жасындағы кезең (20 жастан 25 жасқа дейін)

• Бастауыш мектеп кезеңі ( 7 жастан 11 жасқа дейін) Мектепке дейінгі кезеңнің алдындағы кезең (0 жастан 5 жасқа дейін)

• Мектеп жасындағы кезең (16 жастан 18 жасқа дейін), орта мектепке дейінгі кезең немесе бозбалалаық кезең (10 жастан 20 жасқа дейін),

Әдіснама ғылымы дегеніміз:

• Әдістер туралы ілім

• Іс-әрекетті ұйымдастыру мен құрастырудың негізі мен тәсілдер жүйесі

• Күрделі  танымдық әрекеттер жиынтығы

• Ақыл-ой дағдысы мен біліктілігін қалыптастыру

• Оқу процесі және заңдылықтары

Қазіргі педагогиканың әдіснамасы-бұл:

• Әдіс туралы ғылым

• Зерттеу процесі туралы ілім

• Күрделі  танымдық әрекеттер жиынтығы

• Ақыл-ой дағдысы мен біліктілігін қалыптастыру

• Оқу процесі және заңдылықтары

Қалыптасу - бұл:

• Бір нәрсеге тұрақтылық пен тұтастық беру

• Жеке тұлғаның бір қалыпты қасиеттерге және сапаларға ие болуы

• Ата-аналардың балалардың бақытына деген қамқорлығы

• Тұқымның биологиялық сақталу заңы

• Адамды өмір мен жұмысқа дайындаудың объективті қажеттілігі