2ответ

Еңбек тәрбиесін мазмұндық негізін мыналар құрайды:

• Өзіне қызмет ету еңбегі

• Қоғамдық пайдалы еңбек

• Отбасындағы еңбек

• Еңбекті реттеу

Ертеден келе жаткан, мәні өзгермеген, тәрбиенің идеал-мақсаты:

• Тұлғаны қалыптастыру,тұлғаны жан-жақты дамыту,

• Тұлғаны жан-жақты және үйлесімді дамыту

• Еңбек және политехникалық білім беруді жүргізу

• Тәрбиені гуманизациялау

Әдіс:

• Қойылған мақсатқа жетудің ретті амалдарды

• Көздеген мақсатқа жетудің бірыңғайланған тәсілдері

• Саналылық және белсенділікті арттыру жұмысы

• Құбылыстағы қолданбалы әрекет жасау

Дене тәрбиесінің міндеттері:

• Дененің дұрыс дамуына әсер ету, организмді шынықтыру

• Қозғалыс сапасын дамыту, салауатты өмір салтын қалыптастыру

• Білім,біліктілік пен дағдылар жүйесін қалыптастыру.

• Ақыл-ой дағдысы мен біліктілігін қалыптастыру.

Оқушылардың экономикалық тәрбие көрсеткіші болып табылады:

• ҚР-дағы экономикалық саясат туралы білімі

• Негізгі экономикалық ұғымдармен жетекші идеялар туралы білімі.

• Табиғатты қорғауға саналы жауапкершілік сезімі

• Экономикалық  мәдениетті меңгеру реті

Әдістерді жіктеу:

• Белгіліні және бегісізді табуға көмектеседі

• Теориялықты және практикалықты табуға көмектеседі

• Білім берудің тұжырымдамасын реттейді

• Оқытудағы педагогтық қажеттілікті көрсетеді

Әлеуметтендіру дегеніміз.

• Тұлғаның бір жүйеге бейімдеу

• Тұлғаның әлеуметтік жүйеге бейімделу

• Оқыту процесінде тұлғаның білім алуы

• Оқыту процесіндегі мұғалімнің іс-әрекеті

Жазалау

• Әдістің түрі

• Талап түрінде көрінетін тәрбие әдісі

• Тәрбие формалары

• Оқыту құралдары

Жалпы орта білім беру стандартына қойылатын талаптар:

• Қажеттілігіне, мүмкіндігіне сәйкес қызығушы жақтың әлеуметтік-мәдени жағдайын ескеру

• Мектептің әрбір сатысында тұлғаның даму міндетін ескере отырып білім мазмұнының толықтығын қалыптастыруды қамтамасыз ету

• Тәжірибелік істерді модельдеу, күнделікті тұрмыстағы фактілерді білу

• Оқушылардың қабілеттеріне және ақыл-ойының дейгейіне байланысты әр сыныпқа жүйе бойынша бөліну

Жаңа материалды берудегі сабақтың мақсаты.

• Оқушылардың сабақтың тақырыбын меңгеруі

• Оқушылардың жаңа тақырыпты игеруі

• Оқушылардың дербес ерекшеліктерін дамыту

• Оқушыларының жас ерекшелігіне байланысты мүмкіншіліктерін ескеру