Педагогика 51-100

Самовоспитание активизирует:

• Сознательную деятельность человека, направленную на изменение своей личности в соответствии с поставленными целями, идеалами, убеждениями

• Систему внутренней самоорганизации по усвоению опыта поколений

• Уничтожение старого и возникновение нового

• Овладение способами деятельности

• Поиск новых знаний

Методом эмпирического педагогического исследования называется:

• Наблюдение

• Сравнение

• Конкретизация

• Идеализация

• Анализ

Системы различных исторических эпох изучает:

• Акмеология

• История педагогики

• Сравнтельная педагогика

• Этнопедагогика

• Общая педагогика

План учителя, в котором отражены различные виды внеклассной деятельности учащихся и другие мероприятия - это:

• Календарно-тематический план

• Поурочный план

• Учебный план

• План воспитательной работы классного руководителя

• Календарный план

Подход, подчеркивающий взаимосвязь и взаимообусловленность элементов процесса обучения:

• Личностный

• Интегративный

• Системный

• Функциональный

• Деятельностный

Факторы, оказывающие влияние на развитие личности:

• Наследственность, среда, воспитание

• Наследственность, обучение

• Цвет кожи

• Среда, обучение

• Наследственность, воспитание

Требование к аттестации учителей:

• Идеализация

• Автономность

• Моделирование

• Квалиметрия

• Систематичность

Приемы самовоспитания:

• Самоприказ, самообразование, саморазвитие

• Самоуправление, самообучение, самоконтроль

• Самоанализ, самоактуализация, самоуважение

• Самопознание, самодисциплина

• Самоконтроль, самоанализ, самоприказ

Педагогические системы различных исторических эпох изучает:

• Акмеология

• История педагогики

• Сравнтельная педагогика

• Этнопедагогика

• Общая педагогика

К эмпирическим методам относятся:

• Педагогический эксперимент, методы опроса

• Метод прогнозирования, изучение литературных источников

• Изучение литературных источников

• Абстрагирование и конкретизация

• Моделирование