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Estrategias de comunicación de la ciencia en el periodismo.

Authored by Joselyn Pita

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Estrategias de comunicación de la ciencia en el periodismo.
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los reportajes a investigadores contribuyen a romper las barreras entre la comunidad científica y el público en general.

Verdadero

Falso

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué objetivo tiene un reportaje a un investigador?

A) Aumentar la competencia entre la comunidad científica

B) Despertar vocaciones en campos no relacionados con la ciencia

C) Restringir el acceso a información relevante

D) Romper las barreras entre la comunidad científica y el público en general

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el propósito principal de una conferencia de prensa?

A) Anunciar cambios en la política interna de la empresa.

B) Informar a los medios de comunicación y al público sobre un tema específico.

C) Organizar una sesión de preguntas y respuestas entre periodistas y representantes.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué puede incluir el contenido de una conferencia de prensa?

A) Discusión de temas personales de los representantes de la entidad.

B) Presentación de entretenimiento para los periodistas.

C) Anuncios de productos.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es la estructura común de un comunicado de prensa?

A) Introducción, cuerpo, conclusión

B) Título, subtítulo, fecha y lugar, cuerpo, contacto

C) Título, introducción, cuerpo, conclusión

D) Introducción, desarrollo, desenlace

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué las ONGs emiten comunicados de prensa?

Para destacar sus logros y llamar la atención sobre causas sociales

Para vender productos y servicios

Para criticar a otras organizaciones

Para publicar historias personales

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál no es una estrategia para las notas divulgación científicas.?

A) Escribir con lenguaje técnico.

B) adaptar el lenguaje al publico objetivo.

C) Crear gráficos, infografías o videos que simplifiquen la información.

D) Evitar el sensacionalismo.

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