Evaluación unidad 1

Evaluación unidad 1

11th Grade

10 Qs

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Evaluación unidad 1

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es el propósito de la Evaluación Diagnóstica y Formativa para la Mejora del Aprendizaje?

Proporcionar recursos de apoyo a los padres

Evaluar a los estudiantes al final del ciclo escolar

Ofrecer información valiosa a docentes y escuelas sobre sus propios estudiantes

Realizar un seguimiento de los estudiantes durante el ciclo escolar para saber quién es el mejor alumno

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué áreas de conocimiento abarcan las evaluaciones diagnósticas?

Geografía, Inglés y Economía

Arte, Música y Tecnología

Lectura, Matemáticas y Formación Cívica y Ética

Ciencias, Historia y Educación Física

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Cuáles son las destrezas que se deben adquirir según la MCERL?

Expresión escrita y ser rápido al responder preguntas en inglés

Comprensión auditiva y de lectura

Interacción y expresión oral

Comprensión auditiva y entender el tema en una sesión

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es una característica del Enfoque Cognoscitivista en la educación?

Promueve la autonomía del alumno para aprender por sí mismo

No considera las experiencias previas de los estudiantes

Fomenta la competencia entre los estudiantes

Se basa en la memorización como método principal

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué enfoque pedagógico destaca la importancia del crecimiento personal y la autorrealización de los estudiantes?

Enfoque Humanista

Enfoque Constructivista

Enfoque por Competencias

Enfoque Cognoscitivista

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué elementos deben incluirse en la planeación didáctica?

Competencias, temporalidad y actividades de aprendizaje

Solo actividades de aprendizaje

Datos de identificación, logros o propósitos, actividades de aprendizaje

Datos generales, propósitos, competencias, temporalidad, actividades de aprendizaje y evaluación.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se debe considerar al planificar las actividades de aprendizaje?

Se deben considerar los criterios que se aplicarán en el aula

Debe ser coherente con el tema, las competencias y los propósitos

Dificultad extrema para los estudiantes

Tener una fecha de entrega, y evaluar a los alumnos por medio de las actividades realizadas en el aula

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