KHTN 6 - ÔN TẬP CUỐI KÌ 2

KHTN 6 - ÔN TẬP CUỐI KÌ 2

6th Grade

24 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

TRÒ CHƠI CUỐI TUẦN 13

TRÒ CHƠI CUỐI TUẦN 13

1st - 7th Grade

20 Qs

ÔN TẬP LỚP 8

ÔN TẬP LỚP 8

1st - 12th Grade

20 Qs

ĐÊ KIỂM TRA GIŨA KỲ 1 MÔN CÔNG NGHỆ 6

ĐÊ KIỂM TRA GIŨA KỲ 1 MÔN CÔNG NGHỆ 6

6th Grade

25 Qs

Ôn tập KHTN 1

Ôn tập KHTN 1

6th Grade

22 Qs

GAME LÀ DỄ

GAME LÀ DỄ

6th Grade - University

20 Qs

Ôn tập 2.  KHTN 6 THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT - NĂNG LƯỢNG

Ôn tập 2. KHTN 6 THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT - NĂNG LƯỢNG

6th Grade

20 Qs

KHTN 6

KHTN 6

6th Grade - University

20 Qs

KHTN 6_Các dạng năng lượng

KHTN 6_Các dạng năng lượng

6th Grade

23 Qs

KHTN 6 - ÔN TẬP CUỐI KÌ 2

KHTN 6 - ÔN TẬP CUỐI KÌ 2

Assessment

Quiz

Science

6th Grade

Medium

Created by

LIỄU TÂM

Used 1+ times

FREE Resource

24 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Đau bụng, tiêu chảy, phân có lẫn máu, có thể sốt là những biểu hiện của bệnh:

Sốt rét

Cảm cúm

Kiết lị

Thủy đậu

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khi lực sĩ bắt đầu ném một quả tạ, lực sĩ đã tác dụng vào quả tạ một ……….. Cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống là

Lực đẩy

lực kéo

lực uốn

lực năng

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Loại nấm nào sau đây được dùng làm thuốc?

Nấm đùi gà

Nấm kim châm

Đông trùng hạ thảo

Nấm thông

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bệnh do nấm gây ra ở thực vật là:

Nấm chàm

Nấm kẽ

Bạch tạng

Mốc cam

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Quả bóng đang bay tới cầu gôn thì bị thủ môn bắt được. Lực của người thủ môn đã làm quả bóng bị ………… Cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống là

biến dạng

thay đổi chuyển động

biến dạng và thay đổi chuyển động

dừng lại

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Vì sao nói Hạt kín là ngành có ưu thế lớn nhất trong các ngành thực vật?

Vì chúng có hệ mạch.

Vì chúng có rễ thật.

Vì chúng sống trên cạn.

Vì chúng có hạt nằm trong quả.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Thực vật góp phần làm giảm ô nhiễm môi trường bằng cách giảm bụi và

khí độc, tăng hàm lượng O2.

khí độc, cân bằng hàm lượng CO2 và O2.

khí độc, giảm hàm lượng O2.

sinh vật gây bệnh, tăng hàm lượng CO2.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?