Окутуунун техналогиясы жана тарбиянын теориясы

1. Азыркы талап ылайык сабакка максат коюу кандайча жүргүзүлөт?

Hozirgi talablarga muvofiq sinfda maqsadlarni qanday belgilashim mumkin?

• мугалимдин позициясынан

  o'qituvchi lavozimidan

• программанын позициясынан

  dastur nuqtai nazaridan

• окуучунун позициясынан

  talaba nuqtai nazaridan

• окуу планынын позициясынан

  o'quv dasturi nuqtai nazaridan

2. Окутуунун натыйжасы катары негизги компетенттүүлүктүн тизмесин жана калыптануу деңгээлин кайсы документ аныктайт?

Qaysi hujjat o'qitish natijasida asosiy vakolatlarning ro'yxati va shakllanish darajasini belgilaydi?

• окуу программасы

  o'quv dasturi

• профессиограмма

  professionallik

• предметтик стандарт              

  mavzu standarti

• билим берүүнүн мамлекеттик стандарты

  davlat ta'lim standarti

3. 3. Ар кандай иш процессин аткаруунун жолдору жана каражаттары жөнүндөгү билимдердин жыйындысы:

Har qanday ish jarayonini amalgam oshirishning yolları vositalari haqidagi ilmlarning natiyjasi:

• технология

  texnologiya

• транскрипция

  transkripsiya

• методология

  metodologiya

• гностика

  gnostika

4. Мугалимдин  сабакка даярдануусунда окулуучу материалдардын мазмунун аныктоо боюнча милдеттүү түрдө  жетекчиликке алынуучу  мамлекеттик документ:

O'qituvchini darsga tayyorlashda o'qiladigan materiallarning mazmunini aniqlash uchun majburiy davlat ko'rsatma hujjati:

• окуу планы

  o'quv rejasi

• окуу программасы

  o'quv dasturi

• календардык план

  taqvim rejasi

• окуу китеби

  darslik

5. «Эмнени жана эмнеге окутуу керек?» , «Кантип  окутуу керек?» деген суроолорду педагогика илиминин кайсы тармагы изилдейт?

"Nimani va nima uchun o'rgatish kerak?", "Qanday qilib o'rgatish kerak? Degan savolni pedagogikaning qaysi sohasi o’rganadi?

• тарбия теориясы

  ta'lim nazariyasi

• билим берүүнү башкаруу

  ta'limni boshqarish

• педагогиканын негиздери

  pedagogika asoslari

• дидактика

  didaktika

6. План, программада чектелген билим берүүнүн мазмуну чагылдырылган дидактикалы каражаттар:

Rejada, dasturda cheklangan ta'lim mazmunini aks ettiruvchi didaktik vositalar:

• окуу планы

  o'quv rejasi

• окуп рограммасы

  o'quv dasturi

• окуу китеби

  darslik

• методикалык көрсөтмөлөр

  uslubiy ko'rsatmalar

7. Сабак – окутууну уюштуруунун негизги…

Dars ta'limni tashkil etishning asosidir ...

• методу

  usul

• формасы

  shakl

• жолу

  yo'l

• максаты

  maqsad

Окутуунун методун классификациялоо эмнеге негизделет?

O'qitish usullarini tasniflash uchun asos nima?

• билим, ык, машыгууга ээ болу булагына

  bilim, ko'nikmalarga ega bo'lish,

• дидактикалык милдеттерге
  didaktik vazifalar bo'yicha

• окуучулардын өз алдынчалыгына карай           

  talabalarning mustaqilligi bog’liq holda

• таанып билүү активдүүлүккө

  kognitiv faoliyat

9. 9. Окутуудагы илимийлүүлүк жана жеткиликтүүлүк:

10. O'qitishda tadqiqot va foydalanish imkoniyati:

• форма

  shakl

• принцип

  printsip

• метод

  usul

• максат
  maqsad

10. Окутуунун ыкмалары кандайча түшүндүрүлөт?

O'qitish usullari qanday tushuntiriladi?

• окууту принцибинин составдык бөлүкчөлөрү

  o'rganish tamoyilining tarkibiy qismlari

• окутуу усулунун составдык бөлүкчөлөрү

  ta'lim usulining tarkibiy qismlari

• окутуу каражаттарынын составдык бөлүкчөлөрү

  o'quv vositalarining tarkibiy qismlari

• окутууну уюштуруунун формаларынын составдык бөлүкчөлөрү

  ta'limni tashkil etish shakllarining tarkibiy qismlari