5º ano

Leia o texto .

 De acordo com esse texto, o que faz o passarinho ser prevenido?

• Andar sobre arames farpados.

• Capturar apenas os insetos.

• Espetar os insetos como bico.

• Guardar alimentos para depois.

Esse texto tem como objetivo principal;

• informar sobre os cuidados necessários após contrair a covid. 

• alertar sobre os sintomas da dengue, bem como seus cuidados para evitar a proliferação. 

• descrever os objetos que devem ser recolhidos pela limpeza pública no caso de dengue.

• divulgar as causas da proliferação da dengue.

O texto tem a finalidade de:

• informar.

• convencer.

• descrever.

• vender.

A quem ou a que se refere o pronome “nós” no primeiro balão?

• Ao maluquinho. 

• Aos sonhos.

• Ao mundo.

• Às crianças.

No trecho “De repente, uma coelha branquinha pulou diante dela. ” (ℓ. 2), a palavra destacada indica

• causa.

• lugar.

• modo.

• tempo.

No trecho “Por enquanto, elas não estão disponíveis...”, a expressão destacada dá uma ideia de:

• Causa.

• Lugar.

• Modo.

• Tempo.

O trecho abaixo cuja expressão grifada indica ideia de intensidade é:

• “Vamos para a lagoa.”

• “... judiaram dele muito tempo...”

• “... veio em cima d’água, gritando...”

• “Espinho não fura meu couro...”

Os dois pontos no trecho “... adoram brinquedos de morder:” foram colocados para

• indicar citação da fala de alguém.

• exemplificar sobre algo já falado.

• introduzir um esclarecimento.

• esclarecer uma dúvida do leitor.

Os textos ao lado são exemplos de linguagem.

• verbal.
  

• não verbal.
  

• verbal e não verbal.
  

• formal.

A linguagem utilizada no trecho “... deixa estar que te curo, meu malandro!” (ℓ. 2) é comum em:

• bulas de remédio.

• conversas entre amigos.

• entrevista de emprego.

• livro de Ciências.