Cuestionario CAPÍTULO 2
Authored by CLARA SANCHEZ
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1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
Seleccione los elementos que conforman el triángulo de Lewin.
Acción
Investigación
Formación
Reflexión
Observación
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
Seleccione cuatro metas de la investigación-acción ya que es un poderoso instrumento para reconstruir las prácticas y los discursos.
Hacer protagonistas de la investigación a los estudiantes
Mejorar y/o transformar la práctica social
Articular de manera permanente la investigación, la acción y la formación
Acercarse a la solución de problemas
Hacer protagonistas de la investigación al profesorado
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
Seleccione tres tipos de investigación que corresponden a visiones diferentes de la investigación-acción.
Emancipatoria
Teórica
Acción
Práctica
Técnica
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
Elija cuatro características significativas, planteadas por Pring (2000), para diferenciar la investigación-acción de otras ciencias.
Cíclica, recursiva
Cualitativa
Investigativa
Reflexiva
Participativa
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
De la siguiente lista, seleccione los lineamientos generales para cumplir con una ética dentro de la investigación-acción.
Informar a todos sobre la investigación
Negociar el acceso
Mantener respeto con los resultados
Mantener a otros informados
Garantizar la confidencialidad
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
Elija los momentos o las fases que conforman el modelo de Kemmis en la investigación-acción.
Reflexión
Acción
Investigación
Observación
Ejecución
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuáles son los momentos o las fases que conforman el modelo de Kemmis en la investigación-acción?
Observación
Investigación
Acción
Ejecución
Reflexión
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