88888888888888888

1.Л.Выготскийдің оқу моделі негізделген жорамал

• Оқушы диалог құру нәтижесінде білім алады

• Оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы

2.«Көпіршелер тұрғызу» метафорасы бойынша оқушының дамуындағы ересек адамның рөлі

• Оқудың дамуында түрлі деңгейдегі қолдауы

• Оқушы диалог құру нәтижесінде білім алады

3.Оқушылардың алғашқы жауабын алу үшін олардың жауабын түзетуге көмектесетін сұрақ түрі

• түрткі болу

• Әлеуметтік жағдаяттық

 

4.Түрткі болу сұрағы

• Кешегі сабақта қандай маңызды мәселелерге тоқталдық?

• Әлеуметтік жағдаяттық

5.Басқаларды бақылай отырып, жаңа мінез-құлық қалай қалыптасатынын білуге болады деген тұжырымға негізделген оқу тәсілі

• Әлеуметтік жағдаяттық

• Оқушыға бағдарланған

6.Балалар өздерінің сеніміне, біліміне сүйеніп,пайымдау жасай алады деген түсінікке негізделген оқыту ортасы

• Оқушыға бағдарланған

• Оқудағы кедергілер туралы не айтуға болады?

7.Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын «түрткі болу» сұрақ қою мысалы

• удағы кедергілер туралы не айтуға болады?

• өз жауабын түзетуге,нақтылауға

8.Оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді

• өз жауабын түзетуге,нақтылауға

• төмен дәрежелі

9.Жаттап алынған білімді тексеруге арналған сұрақ

• төмен дәрежелі

• қолдану

10.Жаңа білімдерді,әдістерді және ережелерді түрлі нұсқада пайдалану Блум таксономиясының қай қадамына сәйкес?

• қолдану

• тәрбиенің мақсаттылығы