Три стиля лидерства

Исследование, определяющее влияние руководителей на эффективность школьной работы:

• Определение прозрачности, ценностей и оц
• Ожидание. Сохранение позитивного восприятия. Управление эмоциями. Систематическое и аккуратное ведение личной жизни и работы. Бесстрашие перед ошибками, выражение отношения к ним как к возможностям для развития, отказ от негативных реакций. Повышение престижа действий под руководством других. Постоянное обучение в процессе общения.

• Одна из важных функций лидера - определение приоритетных целей и средств их достижения.

• Лидер должен понимать ключевые требования, быть готовым к систематизации и организации. Важно знать, что важно сейчас, что оставить на потом, и что нельзя делать.

Уровень лидерства по Д.Максвеллу, в котором лидер обращает внимание на рост и развитие сотрудников.

• отношения

• положение

• вершина.

• развитие

• продуктивность

Ситуационный стиль, связанный с либеральным стилем управления, где команда принимает все решения самостоятельно:

• поддерживающий

• наставнический

• делегирующий

• указывающий

Какой стиль управления характеризуется тем, что руководитель берет на себя создание необходимых условий и консультирует сотрудников по их запросу?

• авторитарный

• демократический

• либеральный

Какие три стиля лидерства перечислены в тексте?

• формальный, продуктивный, развивающий

• указывающий, наставнический, поддерживающий

• авторитарный, демократический, либеральный

Уровень лидерства по Д.Максвеллу, в котором лидер решает самые сложные проблемы в бизнесе, является инициатором

• отношения

• положение

• вершина.

• развитие

• продуктивность

Какое воздействие оказывает работа руководителей школ на качество учебного процесса и условий, созданных в школе?

• Улучшение условий обучения и воспитания

• Международные исследования

• Эффективное распределение обязанностей

• Улучше

Какую функцию выполняют лидеры в образовании?

• Являются передовыми сотрудниками в области личных и профессиональных отношений в образовании, способными вызывать "всплеск" на уровне как индивидуальной личности, так и на уровне всей образовательной организации.

• Представляют собой наиболее эффективный механизм саморегуляции и взаимодействия

• Принимают на себя задачи разработки методов и средств достижения определённых приоритетных целей

• Являются источником похвалы и наказания

Какой стиль управления характеризуется тем, что руководитель сам принимает решения, но консультируется с сотрудниками?

• авторитарный

• демократический

• либеральный

Уровень лидерства по Д.Максвеллу, в котором цель руководителя воспитать новых лидеров, способных вдохновлять и мотивировать людей.

• отношения

• положение

• вершина.

• развитие

• продуктивность