GLOSARIO NEM

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Professional Development

8 Qs

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GLOSARIO NEM

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Assessment

Quiz

Social Studies

Professional Development

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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En en el marco de la NEM es la capacidad del magisterio para decidir, con sustento en los programas de estudio sobre su ejercicio didáctico

Autonomía profesional de las maestras y maestros

Autonomía de gestión

Capacidad de decisión

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es el documento curricular publicado por la SEP que concreta para cada fase, tanto los contenidos que se abordarán en cada campo formativo como los PDA correspondientes.

Programa sintético

Programa analítico

Programa de Mejora Escolar

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Se le conoce así al proceso que permite a la comunidad escolar diseñar y poner en marcha diversas acciones para enfrentar los retos que se le presentan de manera colectiva y articulada

Gestión escolar

Gestión directiva

Planificación

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es la expresión de las voluntades del colectivo docente y la comunidad para organizar las acciones de gestión escolar encaminadas a lograr mejores resultados

Programa de Mejora continua

Programa escolar

Programa Analítico

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es la práctica reflexiva que promueve el desarrollo de las capacidades institucionales de cada escuela

Coevaluación

Autoevaluación

Proceso de mejora continua

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Se refiere a la perspectiva en la que adquiere importancia la relación entre escuela y la comunidad a partir del reconocimiento de lo común y lo diverso

Enfoque comunitario

Enfoque territorial

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es la valoración que realiza el colectivo docente sobre las condiciones educativas de la escuela

Diagnóstico socioeducativo de la escuela

Diagnóstico de aula

Diagnóstico del Sistema Educativo Nacional

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es aquella que tiene como función principal retroalimentar el proceso educativo a través de la autorreflexión de estudiantes y docentes para identificar tanto logros y fortalezas que favorecieron su alcance como aspectos que se requieren reforzar

Evaluación diagnóstica

Evaluación formativa

Coevaluación