Trabalho de Grupo Alicia, Bárbara, Beatriz Silva/Ferreira

Qual é a definição de motivação

• Capacidade de ajustar comportamento com base em experiências anteriores

• Estímulo para engajar-se e persistir na aprendizagem

• Repetição deliberada para fortalecer habilidades e conhecimentos

Qual é a palavra desta definição:

“Processamento mental de informações para compreensão e resolução de problemas”

• Prática

• Cognição

• Generalização

Qual a influência do ambiente familiar no processo de aprendizagem?

• O ambiente familiar desempenha um papel muito importante , pois fornece suporte emocional , recursos educacionais e modelos de comportamento que moldam as atitudes e a motivação para aprender

• O ambiente familiar não desempenha um papel importante no processo de aprendizagem

• O ambiente familiar pode desempenhar um papel importante no processo de aprendizagem

Quais são os efeitos do estilo de ensino do professor na aprendizagem dos alunos?

• O estilo de ensino do professor pode impactar significativamente a aprendizagem dos alunos , influenciando a motivação e a compreensão do conteúdo. Um estilo de ensino que é adaptativo e estimulante tende a promover uma aprendizagem mais eficaz

• O estilo de ensino não é possível ser adaptado

• Um bom desempenho escolar não depende de uma adaptação da parte do professor

Qual a definição, mais correta, do condicionante operante?

• O condicionante operante é uma forma de aprendizagem em que um comportamento é associado a um estímulo neutro, resultando numa resposta automática.

• O condicionante operante é uma forma de aprendizagem em que um comportamento é fortalecido ou enfraquecido pelas suas consequências.

• O condicionante operante é uma forma de aprendizagem em que um comportamento é adquirido por meio de reforços e punições de forma consistente

Em que consiste a punição?

• A punição consiste em reforçar um comportamento desejado para aumentar a sua frequência.

• A punição consiste em apresentar um estímulo aversivo após a ocorrência de um comportamento indesejado, diminuindo a probabilidade da sua repetição.

• A punição consiste em remover um estímulo agradável após a ocorrência de um comportamento desejado, diminuindo a sua frequência.

O que é o condicionamento clássico

• Associações de respostas

• Condicionamento infantil

• Aprendizado por associação

• Reforço condicionado

Quem foi o psicólogo que desenvolveu o condicionamento clássico

• B.F Skinner

• Albert Bandura

• John B. Watson

• Ivan Pavlov

O que é a teoria cognitivista

• Estudo de sentimentos

• Teoria do comportamento

• Teoria genética

• Estudo da mente

Esta teoria enfatiza a influência do ambiente sobre o comportamento humano, propondo que este é moldado por reforços e punições, sem considerar estados mentais internos.

De quem é esta teoria.

• John B. Waston

• B.F. Skinner

• Ivan Pavlov