LATIHAN SOAL ASAT SENI RUPA KELAS 8

Secara etimologis, apresiasi berasal dari kata bahasa Latin yaitu Apleclato dengan arti penghargaan. Dalam bahasa Inggris apresiasi berasal dari kata appreciate dengan arti menyadari, memahami, menghargai dan memberikan penilaian. Sedangkan secara terminology, apresiasi adalah suatu tindakan proses penilaian yang dilakukan oleh seseorang ke orang lain. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia atau KBBI, apresiasi bisa diartikan sebagai bentuk kesadaran terhadap nilai seni dan budaya. Apresiasi juga merupakan bagian dari penilaian maupun penghargaan terhadap sesuatu. Apresiasi juga salah satu bentuk dari kenaikan nilai barang karena harga pasar sedang naik dan permintaan juga akan semakin bertambah.

Dari penjelasan di atas bisa disimpulkan bahwa apresiasi seni adalah …..

• Proses mempertanyakan sesuatu

• Proses melihat atau menonton suatu karya seni

• Proses memahami dan menghargai karya seni dengan cara memahami dan menghayati dengan sepenuh hati

• Proses memberi kritik terhadap karya seni orang lain

Dalam apresiasi juga dibagi menjadi beberapa jenis tergantung tingkatanya. Setidaknya, ada tiga tingkatan yang akan dilakukan oleh seseorang dalam memberikan apresiasi terhadap suatu karya. Apresiasi dalam seni rupa dibagi menjadi 3 tingkatan yakni ….

• Apresiasi estetis, kritik, memori

• Apresiasi kritik, pengalaman, estetis

• Apresiasi empatik, estetis, kritik

• Apresiasi empatik, biaya, penampilan

Reni dan teman-temanya mendatangi sebuah pameran karya seni di  Jogja National Museum, hal tersebut dapat merupakan sebagai sebuah kegiatan ….

• Fotografi

• Kritik

• Apresiasi

• Komunikasi

Perhatikan hal-hal berikut!

(1)   Waktu pameran

(2)   Jumlah penonton

(3)   Elemen visual

(4)   Konsep historis

(5)   Lama pameran

Hal yang dapat dijadikan sebagai dasar untuk melakukan apresiasi karya ditunjukkan oleh nomor ….

• (1) dan (2)

• (2) dan (3)

• (3) dan (4)

• (4) dan (5)

Perhatikan data berikut!

1)      Memahami arti dan nilai dari ragam hias tersebut dalam budaya dan sejarah suatu daerah

2)      Mengetahui bahwa Indonesia adalah bangsa yang kaya dan memiliki beragam jenis ragam hias

3)      Memperjuangkan keberlangsungan budaya dan kelestarian ragam hias tradisional

4)      Termotivasi untuk menyebarkan informasi bahwa harga barang di Indonesia itu mahal

5)      Mengetahui keberadaan peninggalan sejarah yang dikerjakan dengan mesin canggih

Berdasarkan data di atas yang termasuk manfaat mengetahui sejarah dan makna dari ragam hias tradisional nusantara ditunjukkan oleh nomor ….

• 1 dan 4

• 1 dan 3

• 3 dan 4

• 2 dan 3

Cara melestarikan ragam hias tradisional nusantara antara lain ….

• Dengan mengapresiasi (dipelajari, dihargai, dan dihayati)

• Dengan membuatnya menjadi barang simpanan dalam lemari

• Dengan mengabaikannya

• Dengan mengikuti workshop tentang seni rupa kontemporer

Perhatikan teks berikut ini!

Motif seni lukis Suku Dayak adalah merupakan perpaduan antara suatu pola dasar yang memiliki artinya masing-masing. Kemudian dikreasikan dalam berbagai perpaduan beberapa motif dasar sehingga menjadi satu kesatuan rangkaian makna yang berarti. Motif itu sendiri biasanya diambil dari bentuk binatang (burung enggang/tingang, naga, anjing, dan sebagainya), tanaman atau bunga, wajah manusia, dan lain sebagainya.

Motif burung enggang, simbol paling dominan dalam ukiran motif dayak, biasa ditautan dengan kompilasi motif naga. Hal ini dikarenakan enggang dan naga merupakan simbol penguasa alam. Menurut kepercayaan budaya suku Dayak, Mahatala atau Pohotara yang disimbolkan dengan Enggang Gading merupakan jelmaan dari Panglima Burung yang datang hanya dalam keadaan perang.

Kompilasi motif naga (Jata/Juata) dari berbagai suku dayak dianggap sebagai simbol suci, sang penguasa alam bawah (tanah/air). Sementara kompilasi motif anjing, merupakan binatang jelmaan dewa yang diusir dari khayangan dan diturunkan ke bumi untuk menjaga manusia. Motif perisai, yang di dalamnya terukir perpaduan motif kreasi dari berbagai pola motif dasar. Makna perisai adalah pertahanan yang kokoh suku Dayak.

Sumber: https://mnews.co.id/read/kerjinan/filosofi-dalam-seni-ukir-suku-dayak/

Berdasarkan teks di atas, motif ukiran Dayak dan artinya yang benar yakni ….

• Motif naga berarti simbol penguasa alam bawah

• Motif burung enggang berarti penguasa air

• Motif tanaman berarti pertahanan yang kokoh suku Dayak

• Motif perisai berarti simbol penguasa dunia atas

Pada masa seni rupa baru, perkembangan seni rupa di Indonesia sangat pesat sehingga bermunculan seniman-seniman muda dengan dua latar belakang yang berbeda yakni seniman yang menempuh pendidikan formal dan seniman otodidak. Seniman otodidak maksudnya adalah ….

• Seniman yang mampu menghasilkan karya seni secara profesional tanpa dibekali latar belakang pendidikan seni formal

• Seniman yang membuat karya seni dengan beraliran abstrak

• Seniman yang membuat karya seni dengan beraliran ekspresionisme

• Seniman yang membuat karya seni dengan menempuh pendidikan di Perguruan Tinggi Guru Gambar

Proses mermikirkan kembali suatu hal atau menilai suatu hal secara kritis dan sistematis merupakan bentuk merefleksi. Merefleksi bertujuan untuk mengetahui apa yang telah dilakukan, mengapa hal tersebut dilakukan, dan apa yang dapat dilakukan untuk memperbaiki atau meningkatkan kualitas. Merefleksi bisa dilakukan secara individual atau kelompok, tergantung dari tujuan yang ingin dicapai.

Berdasarkan narasi tersebut dapat disimpulkan bahwa refleksi adalah ….

• Proses menilai suatu hal secara kritis dan sistematis

• Proses memikirkan suatu fenomena mistis

• Proses membahas kekurangan orang lain

• Proses menonton karya seni

Perhatikan data berikut!

(1)   Mengetahui apa yang telah dicapat dari karya seni yang telah dibuat

(2)   Mengidentifikasi kelebihan saja dari karya seni yang telah dibuat

(3)   Mencari cara untuk meningkatkan kualitas karya seni yang dibuat

(4)   Mengkritik habis-habisan karya teman sesuai keinginan pribadi

Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk merefleksi dan mendapatkan refleksi adalah dengan mengadakan pameran kelas, yakni memajang karya-karya para peserta didik di kelas. Berdasarkan data di atas, melalui pameran kelas tersebut maka peserta didik akan dapat memperoleh manfaat yang tepat ditunjukkan oleh nomor …..

• (1) dan (2)

• (1) dan (3)

• (2) dan (4)

• (3) dan (4)