Asesmen Diagnostik Materi Profil Pelajar Pancasila

P5 singkatan dari Projek Profil Pelajar Pancasila

• Benar
• Salah

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan bagian dari mata pelajaran.

• Benar
• Salah

Visi Pendidikan Indonesia adalah "Mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian melalui terciptanya Pelajar yang berbudi luhur"

• Benar
• Salah

Profil Pelajar Pancasila “Pelajar Indonesia merupakan pelajar sepanjang hayat yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila.”

• Benar
• Salah

Terdapat dua kompetensi yang harus dimiliki pelajar Indonesia yaitu : 1. Kompetensi untuk menjadi warga negara Indonesia yang demokratis 2. Kompetensi untuk menjadi manusia unggul dan produktif di Abad ke-21

• Benar
• Salah

Profil Pelajar Pancasila memiliki lima kompetensi yang dirumuskan sebagai dimensi kunci. Kelimanya saling berkaitan dan menguatkan sehingga upaya mewujudkan Profil Pelajar Pancasila yang utuh membutuhkan berkembangnya keenam dimensi tersebut secara bersamaan, tidak parsial.

• Benar
• Salah

Keenam dimensi tersebut adalah: 1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia. 2. Berkebinekaan global. 3. Bergotong royong. 4. Mandiri. 5. Bernalar kritis. 6. Kreatif.

• Benar
• Salah

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk “mengalami pengetahuan” sebagai proses penguatan karakter sekaligus kesempatan untuk belajar dari lingkungan sekitarnya.

• Benar
• Salah

“... perlulah anak anak [Taman Siswa] kita dekatkan hidupnya kepada perikehidupan rakyat, agar supaya mereka tidak hanya memiliki ‘pengetahuan’ saja tentang hidup rakyatnya, akan tetapi juga dapat ‘mengalaminya’ sendiri , dan kemudian tidak hidup berpisahan dengan rakyatnya.” Pernyataan tersebut adalah filosofi pendidik KH. Ahmad Dahlan.

• Benar
• Salah

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dapat menginspirasi peserta didik untuk memberikan kontribusi dan dampak bagi lingkungan sekitarnya.

• Benar
• Salah