пед әдіс 8

Педагогикалық процестің компоненттеріне жататындар:

• мақсат, мазмұн, іс-әрекет, нәтиже

• педагог тәжірибесі, оның білімі, жеке әсер етуі

• жеке тұлғаның сапаларын қалыптастыру

• технологиялық, нәтижелілік, үнемділік деңгейі

• қарым-қатынас,іс-әрекет

Мектептік құжаттардың барлық түрлері бөлінеді:

• Оқу-педагогикалық, мектепішілік ақпараттық, қаржы-шаруашылық

• Әкімшілік, оқушылық, педагогикалық, ата-аналық, кәсіподақтық

• Жекелік, топтық, ұжымдық

• Қоға

Балалар ұжымымен жұмыстар жүргізудегі мұғалімнің кәсіби маңызды қасиет – сапаларына көніл бөлген ғалымдар

• К. Успанов

• В.Д. Овсянников

• К.И. Иванов

• Л.С. Выготский

• В.А. Сластенин

Мангейм жүйесі:

• Оқушыларды оқыту түрі

• Жеке оқыту жүйесі

• Дара оқыту жүйесі

• Бригадалық жүйе

• оның даму жағдайы

Білім беру философиясының нысаны білім берудің пәнаралық және сыртқы факторларын ескеруші сипаттамалары:

• Жүйелік

• Құндылық

• Дидактикалық және әдістемелік

• Сипаттаушылық

• Процессуалдық және нәтижелік

Мангейм жүйесі:

• Оқушыларды оқыту түрі

• Жеке оқыту жүйесі

• Дара оқыту жүйесі

• Микротоптық жүйе

• Бригадалық жүйе

Отбасының қызметіне жатпайды:

• кәсіби білім беру

• тұқым жалғастырушылық

• тәрбиелеушілік

• экономикалық

• түзетушілік

Қалыптастырушы тұғырдағы тәртіп үлгісі қандай:

• Үлгі көрсету

• Білімді бекіту

• Бағалау

• Анықтау

• Нақтылау

Педагогика ғылымының объектісі –

• педагогикалық процесс

• білім беру процессі

• оқушы

• мұғалім

• ұжым

Қазіргі кездегі педагогикалық зерттеулерде қолданылатын анкетаның (сауалнаманың) түрлері:

• атаулы

• жеке

• жартылай ашық

• астарлы

• арнайы